Isvett PP

I den här aktiviteten tränas och diskuteras säkerhet och hänsynstagande vid is och vatten vintertid. Det handlar om att utveckla förmågan att hantera nödsituationer på land, is och i vatten.

Förmåga:

Förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten

Undervisning:

Vi samtalar och resonerar kring följande moment vad gäller säkerhet och hänsynstagande vid is och vatten:

• Kunskap och isvett
• Utrustning
• Sällskap
• Förlängda armen

Vi provar att i simhallen eller idrottssalen ta sig upp på frigolitflak med hjälp av isdubbar (i idrottssalen kan man använda en tunnmatta)

Vi tittar på olika saker i utrustningen som man behöver på isen, antingen har vi dem med oss eller så visas det på bild eller film

Vad som kommer att bedömas:

Elevens förmåga att hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.

Hur elevens förmågor kommer att bedömas:

Praktiskt genomförande av aktiviteten.

Muntliga beskrivningar och deltagande i samtal kring nödsituationer och hänsynstagande på isen.

Skriftliga bedömningsuppgifter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.

Kriterier

• Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.