Språklära

För att skriva en bra och korrekt text måste man bl.a. kunna stava rätt, använda skiljetecken och språkriktighet på ett säkert sätt. Vi kommer att fokusera på följande moment inom språkläran. Vi kommer titta närmare på ordkunskap så som antonymer, synonymer, sammansatta ord och särskrivningar. Du ska repetera några ordklasser (substantiv, adjektiv, verb) och samtidigt lära dig ännu fler (räkneord, prepositioner). Vi ska repetera och utveckla dina kunskaper om meningsbyggnad, stora och små skiljetecken samt syftning. Dessutom lär vi oss mer om rubrik, styckeindelning och dialog. Vi ska fortsätta arbeta med språkbruk i Sverige och i Norden med fokus på nordiska språk.

Lärandemål:

• kunna stava rätt, använda stora och små skiljetecken och språkriktighet på ett säkert sätt
• kunna ordklasser och deras funktion i språket
• kunna bygga korrekta meningar, kunna syftning i en mening
• kunna textens utformning (rubrik, styckeindelning, dialog mm.)
• kunna redogöra kring nordiska språk, deras drag, likheter och skillnader

• Begrepp:

• synonym
• sammansatta ord
• skiljetecken
• syftning
• ordklass
• substantiv
• adjektiv
• verb
• räkneord
• preposition

Undervisningens innehåll:

Språklära 4-6 analog och digital, extra material i form av olika övningsuppgifter, filmserie Grammatikbolaget (substantiv bestämd/obestämd form, prepositioner), Tummen upp "Språk i Norden".

Bedömning:

Dina kunskaper bedöms utifrån de skriftliga uppgifter du genomför på lektionerna (både för hand och digitalt), texter du skriver på egen hand, skriftliga test inom vissa områden samt hur aktiv du är på lektionerna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skill­ nader mellan svenskan och närliggande språk.
• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet
• Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk
• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
• Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.