bildmapp åk 9

Gör en framsida av din bildmapp som representerar dig.

Uppgiften är att skapa en framsida som representerar dig som person. Du väljer själv motiv, typsnitt, layout, material och tekniker. I den tillhörande processbeskrivningen ska du beskriva ditt arbete och visa dina kunskaper kring materialet och teknikerna du använt och reflektera kring hur du tycker att det gått. 

I processbeskrivningen presenterar du din bild och ditt arbete som är kopplat till förmågan "presentera bilder". Berätta om vad du gjort på din mapp och hur du tycker att det representerar dig. Var noga med vilka ord du använder för att "beskriva" ditt arbete.

Var även extra noga med punkterna kring vad som var lätt/svårt och vad du är nöjd med/mindre nöjd med. De är direkt kopplade till förmågan att "ge omdömen om arbetsprocessen" och förkommer bara i denna uppgiften under terminen.

I uppgiften bedöms även din förmåga att "framställa bilder". Det innebär att andra ska kunna se och tolka in vad du försöker berätta med dina bilder. Detta syns i ditt praktiska arbete men även i dina beskrivningar av vad du vill få fram.

I ditt praktiska arbete bedöms främst två förmågor. Hur du använder dina "tekniker, material och verktyg" och hur du "kombinerar bildelement" på din mapp. Dessa förmågorna berättar om hur pass bra du lyckas göra dina bilder. Här visar du hur du använder verktyg och dina kunskaper om materialet du använder. Det handlar även om hur du bygger upp dina bilder med linjer, former och volym och hur du arbetar med färger och valörer för att skapa olika effekter.

I alla praktiska uppgifter bedömer jag också din förmåga att "formulera och välja handlingsalternativ". Det handlar om hur pass självgående du är i ditt arbete, vad du frågar kring och behöver hjälp och stöttning med men även hur du gör det. Att fråga mig om stöttning kan vara jättebra för utvecklingen av dina bilder, men det är stor skillnad i att exempelvis bara säga "att du inte kan och vill att jag ska göra det" , och att ge en idé kring hur du tänkt utveckla din bild och frågar hur jag tror det skulle fungera. Denna förmåga handlar också om att komma igång med sin uppgift, planera sitt arbete och att bli klar i tid.