<h1><a name="_GoBack"></a><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">HA 19 Historia planering ht 20</span></h1>
<h1><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">V 35-37<span style="mso-tab-count: 1;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Vad &auml;r historia?</span></h1>
<h1 style="margin-top: 6.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">Hur kan man dela in tiden, epokbegreppet och dynastier.</span></h1>
<h1 style="margin-top: 6.0pt;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">Epokerna fram till och med Ren&auml;ssansen.</span></h1>
<h1><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">V 38-42<span style="mso-tab-count: 1;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>Det moderna samh&auml;llets framv&auml;xt med fokus p&aring; den Franska- och den Industriella revolutionen, Upplysningen och upplysningsid&eacute;erna, triangelhandeln.</span></h1>
<h1><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>V 45-46<span style="mso-tab-count: 1;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>K&auml;llkritik samt hur historia kan anv&auml;ndas.</span></h1>
<h1><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">V 47-49<span style="mso-tab-count: 1;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>1800-tal, med fokus p&aring; exempelvis nationalism, rasism, migration, den andra industriella revolutionen, Sveriges v&auml;g fr&aring;n bondesamh&auml;lle till ett modernt samh&auml;lle.</span></h1>
<h1><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; font-weight: normal;">V 50-3<span style="mso-tab-count: 1;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>1900-tal, med fokus p&aring; exempelvis fortsatt teknikutveckling, f&ouml;rsta- och andra v&auml;rldskriget, kalla kriget, folkhemmet, FN, EU </span></h1>

HISHIS01a1

Historia

Historia 1a1 - HISHIS01a1

Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Förhistorisk tid, forntiden, antiken, medeltiden, renässansen och upplysningstiden med vissa valda förändringsprocesser och fördjupningar. Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar utifrån valda områden till exempel varför tidsbegreppet vikingatid infördes i Sverige under 1800-talets slut eller jämförelser med tidsindelningar i någon utomeuropeisk kultursfär som Kina eller Indien.

Industrialisering och demokratisering under 1800- och 1900-talen samt viktiga globala förändringsprocesser och händelser, till exempel migration, fredssträvanden, resursfördelning och ökat välstånd, teknisk utveckling, internationellt samarbete, mänskliga rättigheter, jämställdhet, kolonialism, diktaturer, folkmord och konflikter.

Historiskt källmaterial som speglar människors roll i politiska konflikter, kulturella förändringar eller kvinnors och mäns försök att förändra sin egen eller andras situation. Olika perspektiv utifrån till exempel social bakgrund, etnicitet, generation, kön och sexualitet.

Tolkning och användning av olika slags källmaterial i digital och annan form.

Hur individer och grupper använt historia i samband med aktuella konflikter och samarbetssträvanden.

Planering historia 1a1 HA 19

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter