Fotpall med dyna i fritt broderi

Du ska göra en fotpall i trä med dyna med fritt broderi. Du ska känna till lite om broderiets historik.

Lärarna visar inspirationsmaterial, men du kan också söka på internet efter inspiration.

Du ska öva dig på att göra en tydlig skiss med mått och att planera ditt arbete. 

Du ska använda dig av minst tre olika stygn.

Du ska kunna genomföra ett arbete på egen hand från ide till färdig produkt och följa muntlig och skriftliga instruktioner.

Du ska genomföra ditt arbete noggrant med kvalitet i fokus.

Du ska kunna namnge verktyg, redskap och tekniker som du använt under arbetets gång.

Du ska kunna titta på ditt färdiga arbete och ha en åsikt om hur du tycker att arbetet blev utifrån färg och form.

Du ska kunna motivera ditt val av design, material verktyg m.m.

Du ska värdera ditt arbete i Slöjdportfolion, genom att beskriva din arbetsprocess och berätta vad som blev bra och vad du kunnat göra annorlunda.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.