Geografi - Kartografi 2020

Vi arbetar med kartan. Vad man kan läsa ut från kartor samt hur kartor fungerar.

Vi kommer under fyra veckor arbeta med kartan. Information kring innehåll hittar ni i Classroom

Följande kommer beröras

• Kunna använda geografi för att beskriva, förklara och se konsekvenser
• Kunna använda begreppen i begreppslistan i classroom
• Kunna förklara jordens rörelser, longitud, latitud
• Kunna använda och förklara väderstreck, relativt och absolut läge, gradnät
• Kunna använd förklara olika kartor och vad de används till
• Kunna använda atlas för att ta reda på olika uppgifter om en plats
• Veta vad som menas med Geografiskt informationssystem, hur det kan användas och göra enklare sammanställningar
• Namngeografi

Arbetsområdet examineras med ett prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.

Kriterier

• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.