<h2>M&aring;l, syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du kommer under denna period orientera med hj&auml;lp av karta i ok&auml;nd terr&auml;ng. M&aring;let &auml;r att du ska k&auml;nna dig s&auml;ker p&aring; hur kartan fungerar, kunna orientera med hj&auml;lp av kartans symboler, v&auml;lja goda v&auml;gval m.m.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas utefter din f&ouml;rm&aring;ga att orientera i ok&auml;nd terr&auml;ng. F&ouml;rst&aring;else av karta, kompass och v&auml;gval.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning &ndash; genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
<p>Vi kommer jobba med</p>
<ul>
<li>Teoretiska genomg&aring;ngar, ex kartkunskap, skala, passa kartan, ev. kompass.</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar anpassat till de teoretiska genomg&aring;ngarna.</li>
<li>Orienteringsbanor&nbsp;av varierande sv&aring;righet utefter &aring;rskurs.</li>
<li>Avslutas med ett orienteringstest (11 september).</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Att orientera sig i okända miljöer är en 
från punkt A till punkt B.

Att aktiviteten i orienteringsmomentet och vistelsen i natur ger en god hälsa.

Orientering

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Dessutom kan eleven med <em>viss säkerhet</em> orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel. 

 Dessutom kan eleven med <em>relativt god säkerhet</em> orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel. 

 Dessutom kan eleven med <em>god säkerhet</em> orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel. 

Orientering

Matriser i planeringen

Uppgifter