Resan till Godistan

Skapa ett Godismonster och monstrets hus i olika material från textil- och träslöjd.

VAD ska vi göra?

Vi ska lyssna på en berättelse och genom slöjd göra egna tolkningar med inspiration av berättelsen. Med enkla material och verktyg  arbetar vi i båda i mjuka och hårda material från båda slöjdsalar. Arbetet fördelas på två terminer. Diskutera och använda slöjdrelaterat språk.

HUR ska vi göra det?

Se och lyssna på berättelsen i SLöjdlexikon, komma med egna idéer till hus och monster. Illustrera idé och utföra arbetet i hårda och mjuka material. Kommunikation i grupp och enskilt.

VARFÖR ska vi göra detta?

Upptäcka slöjd genom enkel formgivning och bearbetning av material.

HUR görs bedömningen?

Bedömning görs genom observation och kommunikation för, under och efter arbetet.

Läroplansmål

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.