VAD ska vi g&ouml;ra? 
Vi ska lyssna p&aring; en ber&auml;ttelse och genom sl&ouml;jd g&ouml;ra egna tolkningar med inspiration av ber&auml;ttelsen. Med enkla material och verktyg&nbsp; arbetar vi i b&aring;da i mjuka och h&aring;rda material fr&aring;n b&aring;da sl&ouml;jdsalar. Arbetet f&ouml;rdelas p&aring; tv&aring; terminer. Diskutera och anv&auml;nda sl&ouml;jdrelaterat spr&aring;k.
&nbsp;
HUR ska vi g&ouml;ra det? 
Se och lyssna p&aring; ber&auml;ttelsen i SL&ouml;jdlexikon, komma med egna id&eacute;er till hus och monster. Illustrera id&eacute; och utf&ouml;ra arbetet i h&aring;rda och mjuka material. Kommunikation i grupp och enskilt.
&nbsp;
VARF&Ouml;R ska vi g&ouml;ra detta? 
Uppt&auml;cka sl&ouml;jd genom enkel formgivning och bearbetning av material.
&nbsp;
HUR g&ouml;rs bed&ouml;mningen?
Bed&ouml;mning g&ouml;rs genom observation och kommunikation f&ouml;r, under och efter arbetet.
&nbsp;

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Resan till Godistan

Matriser i planeringen

Uppgifter