svA, åk 8. HT 2020. Nyttiga tips, läsa och skriva!

Nyttiga tips, läsa och skriva!

Vecka 34-49

 Under hösten tränar vi på minnestekniker, studieteknik och lässtrategier. Vi kommer att lära känna textsorten  novell samt arbeta med att skriva olika textsorter med gestaltande beskrivningar.  Vi kommer också att studera satsdelarnas funktion (satslära) under de första veckorna. Detta underlättar när vi lär oss och samtalar om språk.

 Kommande uppgifter

• studieteknik i CLIO
• läsning, novell
• satslära, studera satsdelarnas funktion
• skrivuppgift: recension
• skriva dikt eller låttext, gestalta
• skriva reflektionstext
• Novelläsning
• Språkhistoria (eventuellt VT 2021)

Bedömningsgrund

Din aktivitet under lektionerna i gruppdiskussioner. Tänk på att dina åsikter alltid är värdefulla. Var inte rädd att säga fel, det ger en lika god utgångspunkt som ett korrekt svar – det viktiga är att du använder din förmåga att göra litterära och språkliga iakttagelser.

 Dina gensvar på kamraternas skrivuppgifter. För högre betyg behöver du visa på exempel hur du skulle bearbeta texten. Glöm inte att få med det som höjer texten i dina ögon.

 Skrivuppgifter: du visar förståelse för den textsorten du arbetar med, tex. novell och dikt. Du skriver enligt de normerna som gäller för de textsorterna vi arbetar med, t.ex. novell och dikt. Du bearbetar dina texter efter att du fått respons. 

 

 Innehåll

Din recension följer strukturen för en recension.

Din dikt följer strukturen för en dikt, låttext.

Du använder gestaltande beskrivningar 

Du använder checklista för varje textsort innan du lämnar in skriven text.

Form

Din handstil är läslig (om du skriver för hand)

Du använder korrekta skiljetecken (punkt, komma, frågetecken etc)

Du har en korrekt styckeindelning

Du håller din text inom marginalerna/ du lämnar marginaler

Du har kontrollerat din stavning så den är korrekt

 

Om du skriver på dator ska du också tänka på följande

Texten ska vara i Times New Roman storlek 14

Du ska ha korrekturläst texten

 

 Kunskapsmål

 

E	C	A
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.	Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.	Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.	De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.	De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
Eleven ger enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.	Eleven ger utvecklade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.	Eleven ger välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad.

 

                                            Lycka till med ditt arbete!

                                                       Susanne