Hi åk 7 ht-20

I ämnet historia för åk 7 kommer vi till en början att diskutera vad som är historia, vad begreppet historiebruk betyder samt arbeta med historiska källor. Därefter startar vi med forna civilisationer (flodkulturer, högkulturer, antiken, Kina) och går sedan vidare till medeltiden,kolonialismen och avslutar ämnet med slavhandel (triangelhandel) Undervisningen kommer att följa upp människans och samhällets utvecklingslinje: nomader, de bofasta bönderna, de första städerna, den första staten, grekerna, romarna, feodalsamhället i Europa samt hur upptäckarna kom att påverka både Europa samt kulturer i andra världsdelar. Fokus kommer att vara: -samhällets uppbyggnad ex vem som har makt och inflytande -den vanliga människan -män och kvinnor -sysselsättning -påverkan på den historiska utvecklingen Dessa fokusområden kommer att göra det möjligt att se utveckling och kunna jämföra mellan olika perioder.

Arbetssätt:

* Föreläsningar av Essi

* Textläsning i "Horisont 7"

* Textläsning PM boken i samhällslära

* Instuderingsfrågor

* Bildfrågor - gruppdiskussioner

* Uppgifter från "Historia 7-9" (Gleerups). Arbetsformen varierar mellan EPA (Enskilt, Par, Alla) och enskilt arbete

* Filmer på Inläsningstjänst (Begreppa)

* Youtube: Föreläsningar ("flippat klassrum")

* Film "Människans historia"

* PM-spelet

* Poängtävling

* Kahoot

Redovisningsformer

Ni visar era kunskaper i diskussioner/Kahoot samt uppgifter som:

- "Diskutera underhållningsvåld med filosofen Seneca" 

- "Källor om slavhandeln över Atlanten"

- Skriftligt förhör/prov