Ekologi - åk 7

Ekologi - vetenskapen om de levande varelsernas relationer till sin omvärld. Hur levande varelser (djur och växter) påverkar varandra och sambandet mellan dem och miljön de lever i. Det finns olika ekosystem - stort som hela jorden eller litet som ett akvarium eller en stubbe. Hur fungerar det och hur är vi beroende av de? Med denna frågeställning som utgångspunkt kommer vi att söka svar på varför ekosystem behöver bevaras.

Vecka 35-37

Delmål 1 - grundbiologi (Vetenskapligt arbetssätt, Vad är liv?)

• Du kan beskriva vad som utmärker ett vetenskapligt arbetssätt.
• Du kan skilja på vad som är ett vetenskapligt arbetssätt och vad som inte är det.
• Du kan beskriva vad som krävs för att det ska finnas liv på jorden.      
• Du kan ge exempel på levande och döda saker.
• Du kan förklara hur en enkel cell fungerar
• Du kan beskriva de fyra grundcellerna 
• Du känner till organismernas indelning. 

Vecka 37-39

Delmål 2 (fotosyntes och förbränning)

• Du kan förklara vad ekologi är.
• Du kan förklara hur fotosyntesen fungerar.
• Du kan förklara hur cellandningen även kallad förbränningen fungerar. 

Vecka 39-40

Delmål 3 (Ekosystem/ekosystemstjänster, Energiflöden (näringsväv), kretslopp, Biologisk mångfald, Populationer (sambandet med tillgängliga resurser) 

• Du kan förklara olika ekologiska modeller, så som näringskedja, näringsväv samt näringspyramid.
• Du kan beskriva kretsloppen för vatten.
• Du vet vad ett ekosystem är, vad det innehåller och känna till hur vi är beroende av dess olika tjänster.

Vecka 40-41

Delmål 4

• Du kan sambanden i ett ekosystem.
• Du kan beskriva kretsloppen för kol.
• Du kan förklara begreppen biosfär, biom, biotiska- och abiotisk faktorer.

Vecka 42

Delmål 5 (Kommer att återkomma i arbetsområdet "Hållbar utveckling" i åk 8) 

• Du ska känna till hur ett ekosystem kan förändras och hur människan påverkar miljön.
• Du kan ge exempel på något miljöhot och några möjliga lösningar på det.  
  
• Film: Bieffekten    http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=32&article=V3002-928 ??????

Undervisningen

Vi kommer att ha lärarledda genomgångar, enskilda uppgifter, gruppuppgifter, film, arbete i studi och laborationer samt fältstudier. Ni kommer också att få göra ett eget ekosystem som vi kommer att kunna utnyttja för olika undersökningar.

Bedömning

Ni kommer att få visa era kunskaper i flera olika uppgifter som bl a genomförande av fältstudie och beskriva och berätta om ett ekosystem. Uppgifterna kommer att läggas ut här i unikum under uppgifter.

Studi

Vetenskaplig teori

Vetenskaplig metod - Biologi

Vetenskapliga rapporter

Växtcellen

Djurcellen

Livets indelning

Länkar

Systematik - Släktforskning i grönsaksdisken                   

http://bioresurs.uu.se/wp-content/uploads/2017/01/bilagan2006_2_januari.pdf

http://bioresurs.uu.se/wp-content/uploads/2017/01/bilagan2006_2_januari_slaktforskningigronsaksdisken_facit.pdf

Vad är en näringsväv? https://www.schoolido.se/a/ekologi/naringsvav-och-naringskedja-hanger-ihop

Ekosystem - genomgång https://youtu.be/s_HWRIkehPg

Film

Ekologins grunder

Artikar 

Fördjupning

https://illvet.se/naturen/vad-ar-liv 

https://www.forskning.se/2018/04/11/vem-som-ater-vem-i-naturen/

Fördjupning - biologisk mångfald

 

Uppgifter

Beskriv 2 områden

Ni ska i grupp besöka, anteckna och sedan beskriva två olika naturtyper så noggrant och tydligt som möjligt: Sätt ett beskrivande namn på området. Beskriv på ett naturvetenskapligt sätt hur området ser ut. Vad finns det för levande och icke levande faktorer i området? Lämna in beskrivningen för var och en av er här i unikum.

Veckotest NO vecka 37

Gör testet i forms

Studifilmer NO vecka 37

Se filmerna och gör quizen

Växtcellen

Djurcellen

Klicka sedan lämna in här i unikum

Studifilmer vecka 35

Se tre filmer i studi

Gör quizen om du hinner

Länkar:

https://app.studi.se/l/vetenskaplig-teori

https://app.studi.se/l/vetenskaplig-metod-biologi?subject=64408

https://app.studi.se/l/vetenskapliga-rapporter

Kllicka i "Lämna in" här i unikum när du tittat klart på alla tre

De 4 grundcellerna

Lär dig likheter och skillnader mellan djur-, växt-, svamp- och bakterieceller. Läxförhör görs i socrative

Beskriv 3 områden

Ni ska i grupp besöka, anteckna och sedan beskriva tre olika naturtyper så noggrant och tydligt som möjligt: Sätt ett beskrivande namn på området. Beskriv på ett naturvetenskapligt sätt hur området ser ut. Vad finns det för levande och icke levande faktorer i området? Lämna in beskrivningen för var och en av er här i unikum.

Cellens delar

Lär dig namnen på de grundläggande och viktigaste delarna som varje cell består av och vad de har för uppgift. Du får visa vad du kan skriftligt på läxhjälpen eller morgonpass.

Studifilmer NO vecka 37

Se filmerna och gör alla quizen. När du är klar klickar du i "lämna in" här i unikum.

Växtcellen

Djurcellen