<h2>Syfte med undervisningen</h2>
Undervisningen i &auml;mnet samh&auml;llskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samh&auml;llet p&aring;verkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en helhetssyn p&aring; samh&auml;llsfr&aring;gor och samh&auml;llsstrukturer. I en s&aring;dan helhetssyn &auml;r sociala, ekonomiska, milj&ouml;m&auml;ssiga, r&auml;ttsliga, mediala och politiska aspekter centrala.&nbsp;. D&auml;rigenom ska eleverna stimuleras att engagera sig och delta i ett &ouml;ppet meningsutbyte om samh&auml;llsfr&aring;gor. 
<h3>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h3>
<ul>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Diskutera regler. Beh&ouml;ver vi regler?</li>
<li>Diskutera lagar och konsekvenser om man bryter mot lagen</li>
<li>Se p&aring; filmer</li>
<li>Argumentera&nbsp;</li>
<li>Arbeta med olika begrepp</li>
<li>R&auml;tteg&aring;ng rollspel</li>
<li>Arbeta i arbetsh&auml;fte&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Prov</li>
</ul>
Begrepp&nbsp;
f&ouml;rh&ouml;r&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; lagar&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; lagstiftning&nbsp;
brottsoffer&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; normer
r&auml;tteg&aring;ng&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; regler
advokat&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;allemansr&auml;tt
bevis&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;samvete
brottsling&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; f&ouml;rbjuden
brott&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; m&aring;l
grundlagar&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;regler
husrannsakan&nbsp; &nbsp;f&ouml;rordning&nbsp;
<h2>Det h&auml;r kommer att bed&ouml;mas:</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>&nbsp;samtala och argumentera varf&ouml;r vi beh&ouml;ver lagar och regler</li>
<li>&nbsp;reflektera &ouml;ver konsekvenser av kriminalitet (brott mot lagen)</li>
<li>&nbsp;f&ouml;rst&aring; hur ett r&auml;ttslig process fungerar</li>
<li>kunna beskriva n&aring;gra lagar</li>
<li>k&auml;nna till och kunna anv&auml;nda olika begrepp&nbsp;.&nbsp;</li>
</ul>

Samhällskunskap

Detta är ett arbetsområde om Lagar och regler. Varför vi behöver lagar och regler i samhället för att det skall fungera. 

Lagar och Regler

Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.

Lagar och regler

Matriser i planeringen

Uppgifter