Du ska fundera över och besvara följande frågor. Tänk på att vara så detaljerad som möjligt. <ol><li> Hur fungerade det att lyssna och välja information? Vad tyckte du var svårt och vad var enklare? Vad kan du tänka på till nästa gång?</li><li>Hur upplevde du ditt muntliga återberättande? Vad tyckte du gick bra och vad gick sämre? Vad kan du tänka på till nästa gång?</li><li>Vad fick du i respons från dina kamrater?</li></ol>

Lyssna, anteckna och återberätta

SYFTE
Under detta arbetsomr&aring;de ges du f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Lyssna, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information</li>
<li>Muntligt &aring;terber&auml;tta</li>
<li>Ge respons</li>
</ul>
&nbsp;
ARBETSS&Auml;TT
Vi g&aring;r igenom studietekniska strategier n&auml;r man lyssnar p&aring; information. Vi tr&auml;nar tillsammans genom att lyssna p&aring; en dokument&auml;r och sammanst&auml;lla informationen fr&aring;n denna. Dokument&auml;ren &aring;terber&auml;ttas f&ouml;r er och ni tr&auml;nar p&aring; att ge respons p&aring; framf&ouml;randet utifr&aring;n en responsmall.
D&auml;refter &auml;r det dags att prova p&aring; egen hand. Du v&auml;ljer en av de dokument&auml;rer jag ger er att lyssna p&aring; och sammanst&auml;ller informationen. I grupp ska du sedan &aring;terber&auml;tta din dokument&auml;r och de andra i gruppen ger respons p&aring; ditt framf&ouml;rande.
Slutligen reflekterar du &ouml;ver hela arbetet utifr&aring;n n&aring;gra fastst&auml;llda fr&aring;gor.
&nbsp;
BED&Ouml;MNING
I detta arbetsomr&aring;de ligger fokus p&aring; att tr&auml;na studieteknik, trygghet i grupp och reflektion. Bed&ouml;mningen blir d&auml;rf&ouml;r utifr&aring;n kamratrespons och inte f&ouml;r betyg. Kunskapskraven framg&aring;r nedan som information.
Du visar din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>lyssna och v&auml;lja ut information</li>
<li>sammanst&auml;lla information</li>
<li>&aring;terber&auml;tta muntligt</li>
<li>ge respons</li>
<li>reflektera &ouml;ver ditt eget l&auml;rande</li>
</ul>
&nbsp;
KUNSKAPSKRAV
E
Eleven kan s&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information fr&aring;n ett avgr&auml;nsat urval av k&auml;llor.
Eleven kan ge enkla omd&ouml;men.
Eleven kan f&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra enkla muntliga redog&ouml;relser med i huvudsak fungerande struktur.
&nbsp;
C
Eleven kan s&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information fr&aring;n ett relativt varierat urval av k&auml;llor.
Eleven kan ge utvecklade omd&ouml;men.
Eleven kan f&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra utvecklade muntliga redog&ouml;relser med relativt v&auml;l fungerande struktur.
&nbsp;
A
Eleven kan s&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information fr&aring;n ett varierat urval av k&auml;llor.
Eleven kan ge v&auml;lutvecklade och nyanserade&nbsp;omd&ouml;men.
Eleven kan f&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra v&auml;lutvecklade muntliga redog&ouml;relser med v&auml;l fungerande struktur.
&nbsp;
<h5>&nbsp;</h5>

Lyssna, anteckna och återberätta ht 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter