Pedagogisk planering - Normer och värden Rödklövern ht-20

Pedagogisk planering - Normer och värden. Rödklövern ht-20.

Arbetsområde/tema/projekt: Normer och värden

Tidsperiod: v.34-36, fortsätter hela året

Förskolans namn: Njutångers förskola

Grupp: Rödklövern

Barnens ålder: 1-5 år

År och datum:: 2020-2021 

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Arbetet kring vår regnbåge, där vi skapar trivselord för hur vi vill att det ska vara på rödklövern för att alla ska må bra.  Se på filmer och läsa böcker som vi tillsammans reflekterar kring.  - Kanin och Igelkott, Rätt lätt, UR: Vara vänner (Ville, Gabriel), UR: Du är bäst.   Vi belyser och pratar med varandra om vikten av att vara en god kamrat och hur det kan kännas när det inte känns bra och hur det känns när det känns bra.

Vilka målområden i läroplanen berörs? (Skriv eller ange nedan) -

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - barnen ska bli trygga med sig själva och våga vara den man är. Förmåga att visa respekt och empati för andra. Förmåga att sätta sig in i andras situation, hjälpa varandra och våga be om hjälp. Förståelse för varandra och för allas lika värde.

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? - Vi kommer att ha samlingar där vi gör "namnlekar",  Aktiviteter som uppmuntrar till samarbete. Nyfikenhetsfråga utifrån normer och värden. Vi kommer gemensamt att skapa trivselord för hur vi vill att det ska vara på rödklövern för att alla ska må bra.  Varje onsdag kommer vi efter lunch att se på film och läsa böcker som handlar om värdegrund som vi sedan tillsammans reflekterar och diskuterar kring.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? - Genom 1,2 och 3, unikum, foton, dokumentationsvägg. Tillsammans reflektera över bilder som barn och personal tagit för att synliggöra lärandet för barnen. Barnen dokumenterar sitt lärande i "min egen dokumentation".

Planeringen upprättad av: Maja Westberg och Monica Pettersson.

Stöddokument för reflektion och analys nedan (endast pedagoger)

Utvärderingsfrågor

1. Pedagogens insamling, spaltdokumentation

2. Arbetslagets veckoreflektion

3. Verksamhetens planering, nästa steg

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och