Geografi - Sverige

I år 4 inriktar vi oss på geografin i Sverige. I arbetsområdet kommer vi att göra en "resa" genom Sverige och vi kommer att lära oss om Sveriges landskap, orter, berg, vatten och hav och hur olika/lika landskapet är på olika platser i Sverige.

Syfte

Syftet är att eleverna ska lära sig om Sverige. Vi kommer att lära oss om hur vårt land ser ut och hur olika det är i olika delar i landet. Syftet är även att lära sig om Sveriges indelning (landskap och landsdelar) samt om berg, orter, vatten, och hav.

Metod/Arbetssätt 

Under arbetsområdet ska eleverna …

• Arbeta i helklass och i mindre grupper
• Titta på olika filmer och samtala om vad vi sett
• Träna olika ord och begrepp 
• Arbeta med Sveriges olika landskap som kust, skogs-, jordbruks- och fjällandskap
• Arbeta med Sveriges klimat och naturresurser
• Arbeta enskilt och fördjupa sig i ett landskap.

Bedömning

Dessa förmågor kommer att bedömas

Förmågan att …

• Använda och förklara geografiska begrepp.
• Använda en karta för att samla information.
• Sätta ut några av Sveriges landskap, städer, berg, hav och vatten.
• Samtala, förstå och diskutera om Sveriges  olika landskap som kust, skogs, jordbruks och fjällandskap samt klimat och naturresurser.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.