Pedagogisk planering Engelska år 8 v 33-43: Go the distance!

Arbetsområdets tema är resor och ni kommer att få läsa olika texter inom temat, diskutera olika resmål och även göra en reseguide till en stad i ett engelsktalande land.

Kursplan - Engelska

Arbetssätt och undervisning

Lärarledd undervisning där vi arbetar med:

• Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter 
  Genom att delta aktivt i diskussioner kring innehållet i texter och uppgifter visar du din förståelse.
• Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift 
  Detta visar du genom att delta muntligt i diskussioner i par, grupp eller i klassen. 
• Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang 
  Detta visar du i ditt sätt att uttrycka dig i olika texter, muntliga diskussioner och redovisning.
• Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. Du gör en reseguide om ett resmål i ett engelsktalande land.

Vi kommer att läsa olika sorters texter. Kapitlet innehåller bland annat en dialog, utdrag ur en guidebok, en annons, ett brev och en längre essä. Under arbetet kommer ni att få möjlighet att diskutera olika resmål och fundera över varför människor reser.

Vi jobbar med olika uppgifter som fokuserar på förmågorna att prata, lyssna och skriva på engelska. I detta kapitel ligger fokus främst på att prata men ni kommer även att få träna er förmåga att uttrycka er skriftligt.

I arbetsområdet ingår också ett grupparbete där ni skall få göra en reseguide till en stad i ett engelsktalande land. Innan uppstarten kommer vi att läsa och diskutera vad som skall finnas med i en reseguide.

Ni får en läxa/vecka som förhörs skriftligt eller muntligt. När du tränar in nya ord skall du också träna på att använda dem genom att sätta in dem i en mening eller förklara dem på engelska.

Bedömning

• Fortlöpande under lektionstid,
• Läxförhör 
• Att delta i ett grupparbete och redovisa din reseguide muntligt för klasskompisar. Redovisning sker v41: E-S, v43: A-D
• Arbetsområdet innehåller ett skriftligt  läs- och hörförståelsetest v.36.
• Se bifogade matriser. 

Studiematerial

• Vi arbetar med Textbook och Activity Book
• ne.se
• Glosor att öva på i Quizlet
• Muntliga uppgifter

 

Tidsram

Från v. 34 - 43  (med reservation för vissa förändringar efter behov)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.