Trelleborg

Du kommer att få lära dig mer om vår stad, Trelleborg. Du kommer att få lära dig om om platser och minnesmärken. Du kommer få lära dig var Trelleborg ligger på kartan. Du kommer få läsa faktatexter och skriva om Trelleborg. Du kommer att få rita något minnesmärke från Trelleborg. Du kommer att få samtala om skillnader förr och nu.

Syfte med undervisningen

Undervisningen ska skapa kunskap och nyfikenhet kring hemortens historia.

Det här ska bedömas:

Du ska:

känna till och kunna berätta något om flera platser och minnesmärken i Trelleborg.

kunna hitta Sverige och Trelleborg på en karta.

kunna göra enkla beskrivningar av skillnader mellan förr och nu.

kunna samarbeta med andra.

använda stor bokstav och punkt.

kunna stava ord som du använder ofta.

läsa och förstå en faktatext.

kunna lyssna och återberätta något om Trelleborg för din lärare eller en gruppelev.

framställa något som du sett.

Du kommer få:

promenera runt i Trelleborg och titta på kända "landmärken" som haft betydelse för Trelleborgs historia och dess kultur.

arbeta i grupp och enskilt.

lyssna på när läraren berättar.

uppleva staden genom stadsvandringar. 

Bedömning

Vi bedömer din kunskap och förmåga genom att lyssna på dig i gruppsamtal, i samtal med parkamraten eller i enskilda samtal.

Vi lyssnar på när du läser och hur du har förstått texten.

Vi läser dina texter och ser din förmåga att använda stor bokstav, punkt och stava vanliga ord.

Ord, namn och begrepp

Stad

Kommun

Trelleborg

Skåne

Söderslätt

Karta

Axel Ebbe

Konsthall

Konstnär

Staty

Skulptur

S:t Nicolai kyrka

Söderslättshallen

Fontän

Norra kyrkogården

Granlundagården

Östervångsparken

Monument

Grindstolpe

Historia

Vikingaborgen

Vallgrav

Gamla torg

Kloster

Munkar

Tegel

Stadsvapen

Vikingatiden

Stadsrättigheter

Färja

Hamn

Fiskeläge

Järnväg

Världskrig

Museum

Bibliotek

Vattentorn

Tidsram 4 veckor

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.