&nbsp;
<h2>Moment 1: Evolution &amp; organismernas m&aring;ngfald</h2>
<h3>Varf&ouml;r ska vi l&auml;sa detta?</h3>
&Ouml;verallt runt omkring dig finns organismer (levande varelser) som du ser och inte ser! F&ouml;r att h&aring;lla ordning p&aring; alla organismer har biologer delat in dem i olika grupper, tex djur, v&auml;xter, svampar och bakterier. Men vart kommer alla dessa olika organismer ifr&aring;n och hur kommer det sig att de ser ut som de g&ouml;r? Det kommer du att f&aring; l&auml;ra dig genom att vi blickar tillbaka p&aring; deras utveckling, det vill s&auml;ga hur evolutionen har g&aring;tt till.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
<table style="height: 5px; margin-right: 4.8pt; margin-left: 4.8pt; border-collapse: collapse;" border="0" width="5" cellspacing="0" cellpadding="0" align="right">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; height: 14.1pt;">
<td style="width: 196.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 14.1pt;" colspan="2" valign="top" width="262">&nbsp;</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes; height: 14.1pt;">
<td style="width: 83.4pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 14.1pt;" valign="top" width="111">&nbsp;</td>
<td style="width: 4.0cm; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 14.1pt;" valign="top" width="151">&nbsp;</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>Vad ska du l&auml;ra dig?</h3>
&middot; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Hur celler &auml;r uppbyggda och hur de fungerar
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Inneb&ouml;rden av evolutionsteori
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad en art och en hybrid &auml;r
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Linn&eacute; och hans arbete att dela in organismer i olika grupper
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Charles Darwin och hans resa till Galapagos
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Naturligt urval 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fotosyntesen
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Livets fem riken med fokus p&aring; djur och vad som k&auml;nnetecknar dem
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Moment 2: Ekologi med f&ouml;rdjupning om &Ouml;stersj&ouml;n</h2>
<h3>Varf&ouml;r ska vi l&auml;sa detta?</h3>
Ekologi ger oss en bild av hur organismer samspelar med varandra och med sin omgivning.&nbsp;Kunskaper om detta ger dig m&ouml;jlighet att resonera, diskutera och ta st&auml;llning kring fr&aring;gor som r&ouml;r ekologi. Allt vi m&auml;nniskor g&ouml;r p&aring;verkar p&aring; ett eller annat s&auml;tt jordens olika ekosystem. Har du t&auml;nkt p&aring; vad som h&auml;nder om du kastar skr&auml;p i naturen eller spolar ner kemikalier i toaletten?
<h3>Vad ska jag l&auml;ra mig?</h3>
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fotosyntes och f&ouml;rbr&auml;nning (cellandning) 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ekologiska begrepp 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad en n&auml;ringskedja och n&auml;ringsv&auml;v &auml;r (producent, konsument, nedbrytare)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur ett ekosystem fungerar och hur det kan f&ouml;r&auml;ndras
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur materia r&ouml;r sig i ett kretslopp
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rdjupning om &Ouml;stersj&ouml;n
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Moment 3: Unders&ouml;kningar</h2>
Unders&ouml;kningar &auml;r en central del hos de naturvetenskapliga &auml;mnena. H&auml;r f&aring;r du tr&auml;na p&aring; att:
- Formulera fr&aring;gest&auml;llningar
- Skriva planeringar 
- Utf&ouml;ra unders&ouml;kningar
- Utv&auml;rdera ditt resultat
<h2>Prelimin&auml;r planering:</h2>
Vecka 35-39 Unders&ouml;kande arbetss&auml;tt och Evolution &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Test Evolution vecka 37 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Temadag biologi vecka 38, inl&auml;mning vecka 39 (efterarbete sker i skolan)
Vecka 40-46&nbsp; Ekologi och f&ouml;rdjupning &Ouml;stersj&ouml;n &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Test Ekologins grunder vecka 41 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Prov Ekologi, fokus &Ouml;stersj&ouml;n vecka 46
&nbsp;
<h3>N&auml;r kan jag visa mina kunskaper?</h3>
Vid lektionsarbete, diskussioner, tester, exkursioner, unders&ouml;kningar, grupparbete och skriftligt prov
&nbsp;

7D v.35-46 Biologi

Matriser i planeringen

Uppgifter