&nbsp;
Under detta arbete kommer du att f&aring; tr&auml;na strategier som ska hj&auml;lpa dig att minnas en text och g&ouml;ra l&auml;sandet av faktatexter l&auml;ttare.
Vi kommer att jobba i tre steg; &nbsp;Innan l&auml;sning
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Under l&auml;sning
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Efter l&auml;sning
&nbsp;
Innan l&auml;sning: D&auml;r kommer vi att anv&auml;nda oss av sp&aring;gumman. Vad vet du redan om &auml;mnet, vad kommer det att komma upp f&ouml;r ord. Du kommer att f&aring; sp&aring; vad texten kommer att ta upp genom att f&ouml;rst bara l&auml;sa rubriker, underrubriker, bilder och enstaka meningar.
Under l&auml;sning: N&auml;r du l&auml;ser en text ska du hitta nyckelord som du sedan g&ouml;r en tankekarta av. Vi kommer ocks&aring; diskutera hur du kan g&ouml;ra om du inte f&ouml;rst&aring;r ord/meningar i texten.
Efter l&auml;sning: Vad kunde jag f&ouml;rut och vad kan jag nu. Vad vill jag veta mer om &auml;mnet.
N&auml;r du jobbat klart med en text kommer du att f&aring; &aring;terber&auml;tta din text med hj&auml;lp av din tankekarta.
&nbsp;
Avslutningsvis kommer du att f&aring; sj&auml;lvskatta dig.
&nbsp;
Jag kommer att bed&ouml;ma:
Din l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga genom dina sammanfattningar.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=2721369190&amp;lppId=2713274176" />
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Eleverna kommer att få träna strategier för att läsa en faktatext samt att göra en tankekarta om ämnet.

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Läsa faktatext

Matriser i planeringen

Uppgifter