<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>Hur brand startar och sprider sig</li>
<li>Vad som kan orsaka brand</li>
<li>Hur man uppt&auml;cker att det brinner</li>
<li>Vad man ska g&ouml;ra om det brinner</li>
<li>Hur man larmar 112</li>
<li>Hur r&auml;ddningstj&auml;nsten arbetar</li>
<li>Hur man ska g&ouml;ra om man br&auml;nt sig</li>
<li>Konsekvenser av lek med eld</li>
<li>Hur vi agerar i skolan om det b&ouml;rjar brinna</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p><span style="background-color: #ffffff; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">Bed&ouml;mning g&ouml;rs kontinuerligt under tiden vi arbetar med arbetsomr&aring;det. Genom att vara aktiv p&aring; lektionerna och delta i samtal/arbete i grupp eller helklass visar du dina kunskaper i &auml;mnet.</span></p>
<h2>Du visar dina kunskaper genom att:</h2>
<ul>
<li>Lyssna p&aring; genomg&aring;ngar i arbetsomr&aring;det</li>
<li>Delta i samtal inom arbetsomr&aring;det</li>
<li>Arbeta med uppgifter kring eld och brand</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;sa, samtala och se p&aring; film som handlar om brand och r&auml;ddningstj&auml;nsten.</p>
<p>Vi kommer samtala om vardagsn&auml;ra h&auml;ndelser som r&ouml;r barnen och finns i deras n&auml;rhet r&ouml;rande eld och brand.<br />Vi kommer att arbeta med ett elevmaterial fr&aring;n Myndigheten f&ouml;r samh&auml;llsskydd och beredskap (MSB)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Vi arbetar med de centrala samhällsfunktionerna som räddningstjänst, sjukvård och skola. Med fokus på eld och brand.

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

Eld och brand

Matriser i planeringen

Uppgifter