<p>&nbsp;</p>
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Du ska f&aring;&nbsp;m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</span></p>
<ul>
<li><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">anv&auml;nda och samtala om begrepp som tyngdkraft, friktion och j&auml;mvikt&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><span style="caret-color: #333333;">utf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar utifr&aring;n instruktioner.&nbsp;</span></span></li>
<li><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">dokumentera unders&ouml;kningarna genom att anv&auml;nda b&aring;de bild och ord.</span></li>
<li><span style="color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><span style="caret-color: #333333;">samtala och j&auml;mf&ouml;ra resultatet av dina unders&ouml;kningar</span></span></li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p><span style="caret-color: #333333; color: #333333; font-family: Apercu, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<ul>
<li>delta i samtal kring begreppen.</li>
<li>utf&ouml;ra unders&ouml;kningar.&nbsp;</li>
<li>dokumentera dina unders&ouml;kningar.</li>
</ul>
<p>Det g&ouml;r jag genom att observera dig p&aring; lektionerna och titta p&aring; din dokumentation av unders&ouml;kningarna.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att tr&auml;na detta genom att:</p>
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar.</li>
<li>l&auml;sa faktatexter.</li>
<li>utf&ouml;ra unders&ouml;kningar&nbsp;</li>
<li>arbeta i grupp.</li>
<li>samtala och diskutera.</li>
<li>dokumentera v&aring;ra unders&ouml;kningar.</li>
<li>redovisa v&aring;ra resultat.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Teknik

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kraft och rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter