Bed&ouml;mning: Kontinuerligt under lektioner med arbete, diskussioner, inl&auml;mningsuppgifter mm. Omr&aring;det avslutas med ett prov.&nbsp;
Tidsplan: v34-37
Begreppslista:&nbsp;Vi arbetar med begrepp och uppgifter fr&aring;n Gleerups via classroom. 
&nbsp;
<div class="title">&nbsp;</div>

Historia

Kulturmöten -Kina under 2000 år, På andra sidan haven

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.

Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Kulturmöten - Kina, På andra sidan haven

Matriser i planeringen

Uppgifter