Du ska med hjälp av en kartapp skapa en egen tematisk karta.Du får själv välja vilket område som din karta ska täcka (det kan vara bra med ett för dig känt område)Kartan ska...<ul><li>vara tydlig och noggrant gjord</li><li>vara i A4-format (legenden inräknad)</li><li>ha ett speciellt tema</li><li>hålla sig till en viss skala (allt förminskat i samma skala)</li><li>ha en tydlig legend med färger, tecken m.m.</li></ul>

Skapa en egen tematisk karta

M&aring;l och syfte:
M&aring;len och syftet med arbetsomr&aring;det&nbsp;Kartan - en k&auml;lla till kunskap&nbsp;&auml;r att du ska kunna besvara f&ouml;ljande fr&aring;gor:
<ul>
<li>Varf&ouml;r ger en jordglob en b&auml;ttre bild av jorden &auml;n en karta?</li>
<li>Vad kan vi ta reda p&aring; med hj&auml;lp av en karta?</li>
<li>Hur anv&auml;nder vi f&auml;rger och symboler p&aring; en karta?</li>
<li>Vilka olika kartprojektioner finns och hur st&auml;mmer de/st&auml;mmer de inte med verkligheten?</li>
<li>Vilka v&auml;derstreck finns och hur anv&auml;nder vi dem?</li>
<li>Du ska &auml;ven kunna g&ouml;ra en egen karta&nbsp;</li>
</ul>
Stora fr&aring;gor:
<ul>
<li>Varf&ouml;r kan man s&auml;ga att jordgloben faktiskt &auml;r den enda kartan som visar en sann bild av verkligheten?</li>
<li>Vad har vi f&ouml;r nytta av v&auml;derstreck, koordinater och gradn&auml;t?</li>
<li>Varf&ouml;r beh&ouml;ver vi olika slags kartor och vilka olika saker kan en karta ber&auml;tta? Ge exempel.</li>
</ul>
Centrala ord och begrepp:
<ul>
<li>jordglob &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>ekvatorn</li>
<li>gradn&auml;t</li>
<li>breddgrad (latitud)</li>
<li>l&auml;ngdgrad (longitud)</li>
<li>v&auml;derstreck</li>
<li>symbol</li>
<li>skala</li>
<li>tematisk karta</li>
</ul>
Under detta arbetsomr&aring;de kommer vi att:
<ul>
<li>Tr&auml;na p&aring; att tolka och j&auml;mf&ouml;ra kartor, samt dra egna slutsatser.&nbsp;</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; att tolka en karta, skala och v&auml;derstreck.</li>
<li>Tr&auml;na p&aring; l&auml;ngd- och breddgrader.</li>
<li>Diskutera i sm&aring;grupper och i helklass</li>
<li>Se n&aring;gra filmer som handlar om arbetsomr&aring;det.</li>
<li>G&ouml;ra en egen karta &ouml;ver eget valt omr&aring;de.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning:
Efter arbetsomr&aring;det kommer dina kunskaper att bed&ouml;mas genom ett skriftligt prov och du kommer &auml;ven att f&aring; visa att du kan anv&auml;nda&nbsp; en Atlas f&ouml;r att ta reda p&aring; s&aring; mycket som m&ouml;jligt om ett land.&nbsp;
&nbsp;

Geografi

Kartan - en källa till kunskap år 6

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kartan - en källa till kunskap

Matriser i planeringen

Uppgifter