Nu &auml;r det dags f&ouml;r f&ouml;rsta arbetsomr&aring;det i matematik p&aring; h&ouml;gstadiet.&nbsp;
Planeringen ligger i Classroom, f&ouml;r att hitta dit s&aring; f&ouml;lj l&auml;nken nedanf&ouml;r. Koden f&ouml;r att komma in i Matematik classroom &auml;r&nbsp; &nbsp;&nbsp;xjxi4fj
<a href="https://classroom.google.com/u/0/c/MTQ3NDU4NzI2NTA1">https://classroom.google.com/u/0/c/MTQ3NDU4NzI2NTA1 &nbsp; </a>Planeringen &auml;r prelimin&auml;r!
&nbsp;
Arbetsmetoder:
Vi kommer att arbeta p&aring; olika s&auml;tt f&ouml;r att ni ska kunna utveckla era kunskaper inom omr&aring;det taluppfattning
Genomg&aring;ngar, gemensamma aktiviteter (ex EPA), muntliga diskussioner, eget arbete, film osv...
Examinationsformer:
Exit tickets,muntliga diskussionsuppgifter, l&auml;xor, prov
&nbsp;
Bed&ouml;mning: Vi kommer att arbeta med f&ouml;rm&aring;gorna begrepp, metod, probleml&ouml;sning, resonemang och kommunikation.&nbsp;

Matematik

MATEMATIK kunskapskrav åk 9, Kunskapsstaden Helsingborg

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

Ht 20 Åk 7 Taluppfattning och tals användning

Matriser i planeringen

Uppgifter