Slöjd

I det här ämnet kommer du att få möjlighet att utveckla dina förmågor att hantera olika material, verktyg och välja arbetsmetod som passar arbete bäst. Du kommer att få arbeta med att skapa olika föremål och behandla dem med exempelvis lack, olja eller färg. Du kommer även att få dokumentera ditt arbete under arbetets gång.

 

• Genom undervisningen kommer du att få möjlighet att utveckla din förmåga att göra en enkel ritning.
• Att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• Att välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• Att analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• Att tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Undervisningen.

Undervisningen kommer att ske vecka 35 – 51. Genomgångar kommer att ges i samband med de olika arbetsområdena i form av muntliga instruktioner, filmer och praktiska instruktioner.

 

I undervisningen får du möjlighet att-

 

·         Lära dig om säkerhet i slöjdsalen och dess maskiner och verktyg.

 

 

 

·         Du kommer att göra ritningar och dokumentera ditt arbete.

 

 

 

·         Du kommer arbeta med olika material.

 

 

 

·         Träna dig på att använda olika verktyg.

 

 

 

·         Träna dig på att använda olika maskiner.

 

 

 

·         Framställa olika föremål efter ritning.

Du ska göra- 

 

En fyrkantig låda

 

 

 

Välja 3 av dessa förslag

 

En hylla, ett tidningsställ, ett cd-ställ, en fågelholk, ett minihus, en valfri liknande konstruktion.

 

 

 

Tälja & snida. Valfritt föremål.

Bedömningen.'

 

Du bedöms efter ditt uppvisande av de olika förmågorna, baserat på lektioner, dokumentationer och färdiga produkter.

Mål.

 

Du ska kunna formge och framställa enkla slöjdföremål utifrån instruktioner.

 

Du ska kunna använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt.

 

Du ska kunna föra resonemang om slöjdföremåls material, form och färg.

 

 

 

Bedömning åk 5                          E                                                        C                                                       A

 

Slöjdens materia, redskap och hantverkstekniker	Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.	Eleven kan på ett utvecklat och relativt väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.	Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Slöjdens arbetsprocesser	Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val.	Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val.	Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val.
Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer	Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.	Eleven kan ge utvecklade omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.	Eleven kan ge välutvecklade omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet
Slöjden i samhället	Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om färg, form och material.	Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang om färg, form och material.	Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om färg, form och material.