Tema Framtiden åk 6 Husensjö Skola

Framtiden vet vi inte mycket om - i detta temat ska du få utveckla dina förmågor att samtal, skriva, reflektera och läsa olika sorters texter.

Målet med undervisningen är att...

• samtala och resonera kring texter av olika slag, tex berättande och faktatext
• framföra åsikter och tankar kring det du läst/hört
• skriva argumenterande text så andra förstår innehållet och att texten håller strukturen för argumenterande text

 Så här ska vi arbeta...

• Du kommer att se film och läsa respektive lyssna på texter som du sedan får träna dig  i  att samtala och reflektera kring
• Du kommer att få undersöka strukturen för argumenterande text och skriva text  tillsammans med kamrat/kamrater och enskilt.
•  Du kommer att arbeta med material i Gleerups digitala läroböcker. 

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• samtalar och resonerar kring innehållet i de texter och de filmer som ingår i arbetsområdet. 
• hur du använder ord och begrepp som tillhör arbetsområdet
• hur du framför dina tankar och åsikter om de filmer och texter som ingår i arbetsområdt.
• kan skriva argumenterande text så andra förstår (struktur på din argumenterade text,  punkt/frågetecken/stor bokstav, stava vanliga ord).

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.