<h2>F&ouml;rhistorisk tid - Forntiden</h2>
<p>I det h&auml;r temat ska du f&aring; l&auml;ra dig n&aring;got om hur livet p&aring; jorden uppkom fr&aring;n Big bang till j&auml;rn&aring;ldern. Du ska f&aring; l&auml;ra dig hur det f&ouml;rsta livet p&aring; jorden uppkom, samt hur de f&ouml;rsta m&auml;nniskorna p&aring; jorden levde. Du ska f&aring; j&auml;mf&ouml;ra de tidiga m&auml;nniskornas liv under olika perioder med livet idag.<br />Du ska f&ouml;rst&aring; hur en tidslinje &auml;r uppbyggd och i vilken ordning sten&aring;lder, brons&aring;lder och j&auml;rn&aring;lder kom.<br />Du ska veta vilka sp&aring;r man kan hitta av forntiden i naturen, t.ex. som sp&aring;r av istiden och tidiga bos&auml;ttningar.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Jag ska kunna ber&auml;tta i stora drag om jordens/livets utveckling tills j&auml;rn&aring;ldern.</p>
<p>Jag ska kunna ber&auml;tta om hur m&auml;nniskorna p&aring; sten-, brons- och j&auml;rn&aring;ldern levde och vad som var viktigt f&ouml;r dem.</p>
<p>Jag ska kunna ge exempel p&aring; olika sp&aring;r i naturen och i v&aring;rt spr&aring;k fr&aring;n forntiden.</p>
<p>Jag ska kunna anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; ord och begrepp som har med forntiden att g&ouml;ra.</p>
<p>Jag ska kunna f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda en tidslinje f&ouml;r att ber&auml;tta om utvecklingen under forntiden.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>L&auml;sa olika b&ouml;cker och texter.</li>
<li>Skriva olika texter som t.ex. faktatexter.</li>
<li>M&aring;la och illustrera fr&aring;n forntiden.</li>
<li>Diskutera och argumentera.</li>
<li>Se bilder och filmer fr&aring;n forntiden.</li>
</ul>
<h3><strong>Vi kommer bed&ouml;ma och titta p&aring;&nbsp;</strong>(se &auml;ven matrisen under matriser).</h3>
<ul>
<li>Om du med st&ouml;d f&ouml;rst&aring;r vad de olika tidsepokerna inneb&auml;r och p&aring; vilket s&auml;tt m&auml;nniskan har utvecklat sitt s&auml;tt att leva.</li>
<li>Om du med st&ouml;d l&auml;r dig begrepp som tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Om du med st&ouml;d kan j&auml;mf&ouml;ra de olika tidsepokerna med varandra och se likheter och skillnader.</li>
<li>Om du med st&ouml;d kan s&auml;tta ut de olika tidsepokerna p&aring; en tidslinje och komma ih&aring;g vad som h&auml;nde n&auml;r.&nbsp;</li>
<li>Om du med st&ouml;d kan skriva kortare&nbsp;faktatexter om en av tids&aring;ldrarna.</li>
<li style="list-style-type: none;">&nbsp;</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Svenska

Svenska som andraspråk

Tema forntiden - från livets utveckling till järnåldern. En resa i tiden!

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande. Föremål, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.

Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Forntiden åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter