<h3 style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Syfte</h3>
<p><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Syftet &auml;r att barnen ska se ett v&auml;rde i att ta hand om naturen och att f&aring; syn p&aring; att jorden inte &auml;r en outt&ouml;mlig resurs. Att v&aring;ra handlingar p&aring;verkar djur och naturen och &auml;ven oss sj&auml;lva, det ekologiska kretsloppet. </span></p>
<p style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">&nbsp;</p>
<h3 style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l7 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">Genomf&ouml;rande</h3>
<p>Den h&auml;r planeringen g&auml;ller f&ouml;r alla barn p&aring; Ankaret. Vi kommer att fokusera p&aring; "Sopsamlarmonstrena", (kompostina, pappis, metallika etc.)<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;"> Vi tar ett monster i taget f&ouml;r att l&auml;ra k&auml;nna varje monster f&ouml;r sig.&nbsp;</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vi pedagoger har alla ett gemensamt ansvar men vi ansvarar individuellt f&ouml;r v&aring;ra respektive grupper som vi kommer arbeta med.</span></p>
<p style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l3 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Vi kommer &auml;ven arbeta med olika experiment d&auml;r barnen f&aring;r testa p&aring; olika tekniker, material och f&aring;r st&auml;lla hypoteser f&ouml;r vad de tror kommer h&auml;nda.&nbsp;</p>
<h3 style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l3 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">M&aring;l</h3>
<p style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l3 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">M&aring;let &auml;r att barnen ska bli medvetna om hur v&aring;ra val i vardagen p&aring;verkar v&aring;r jord.</span></p>

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Tema Jorden med Lärvännerna / Projekt ”Hållbar utveckling” Sopsamlarmonstrena med Ute-Ugo

Matriser i planeringen

Uppgifter