Bakgrund
Varje barn, v&aring;rdnadshavare och pedagog ska k&auml;nna sig trygg och k&auml;nna gemenskap i en milj&ouml; som &auml;r bra f&ouml;r lek och l&auml;rande, d&auml;rf&ouml;r kommer vi att arbeta med&nbsp;FN:s barnkonvention som &auml;ven blev lag i Sverige&nbsp;den&nbsp;<span style="font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; caret-color: #292929; color: #292929; font-size: 16px; white-space: pre-line; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #ffffff;">1 januari 2020.
Syfte
Syftet &auml;r att g&ouml;ra barn medvetna om vilka r&auml;ttigheter de har.
Genomf&ouml;rande
Vi kommer att arbeta med kompisb&ouml;ckerna f&ouml;r att samtala om exempelvis hur du &auml;r en bra kompis samt diskutera om k&auml;nslor. Vi kommer att utf&ouml;ra olika aktiviteter d&auml;r barnen f&aring;r vara delaktiga och med inriktning p&aring; barnkonventionen. Barnen ska f&aring; vara med och tycka samt t&auml;nka.&nbsp;

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,

aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

Barnkonventionen - Barnens rättigheter

Matriser i planeringen

Uppgifter