Människan och naturen

Vi inleder höstterminens SO-undervisning med geografi. Dagens produktion och handel påverkar vår miljö och vårt levnadsätt. Aldrig tidigare i historien har människan producerat och konsumerat som vi gör idag. Överallt ser vi saker som är tillverkade men varifrån kommer allt ursprungligen? Det vill säga vilka råvaror krävs och hur påverkar detta naturen? Hur mycket klarar jorden av för att vi ska leva som vi gör? Det här temat handlar om produktion, handel och transporter av alla de varor och tjänster som produceras. Vi kommer att titta på hur vi människor nyttjar naturens resurser och hur det skiljer sig åt mellan olika länder, samt hur de påverkar olika ländernas förutsättningar. Därefter kommer vi studera varför en industri eller ett företag ligger där det ligger. Slutligen ska vi titta på handel och transport av alla de varor och tjänster som vi efterfrågar.

Studio undervisning

Undervisningen kommer innehålla enskilda genomgångar, enskilda diskussioner,  enskilda uppgifter, arbete kring ämnesspecifika begrepp samt faktafilmer.

Bedömning

Bedömningen kommer att göras fortlöpande i det dagliga arbetet under lektionstid, med både skriftliga arbetsuppgifter och via enskilda diskussioner med mig som lärare. 

Följande förmågor bedöms under arbetets gång och i dina uppgifter.

Analysförmåga. (Att beskriva orsaker och konsekvenser, se samband, växla mellan olika perspektiv, jämföra likheter och skillnader, jämföra för- och nackdelar.

Kommunikativ förmåga. (Att samtala, diskutera, presentera, motivera, uttrycka egna åsikter, framföra och bemöta argument)

Begreppslig förmåga (Att kunna förstå och använda begrepp kopplade till temat)

Efter det här momentet bör du känna till följande:

·         Förstå skillnad på produktion av varor och tjänster.

·         Känna till de olika näringsgrenar (bl. a. skogsbruk, fiskenäring och gruvindustri)

·         Känna till industriers och företags olika lokaliseringsfaktorer.

·         Känna till olika former av transport och kommunikation.

·         Känna till viktiga begrepp.

·         Olika former av energi.

·         Europa – ekonomi, utveckling och befolkning

Tidsåtgång

Vi  kommer arbeta med momenten: människan och naturen", "nturresurser" och "indistri och handel"

under veckorna 35-42 (se planering nedan).

 

Ämne	Uppgifter	Jag har lämnat in (skriv datum vid inlämning):
Geografi	Påbörja moment 1; Människan och naturen. -besvara frågor i häftet. -Titta på filmer och diskutera innehållet. För högre betyg: Energikällor, Utkiksboken sid 55-71. Förklara alla begrepp på sidan 70, skriftligt i din skrivbok.
Geografi	Fortsätta med momentet; Människan och naturen. För högre betyg: Energikällor, Utkiksboken sid 55-71.
Geografi	Påbörja moment 2; Fiskenäring -besvara frågor i häftet. -Titta på filmer och diskutera innehållet. För högre betyg: Produktion av varor och tjänster, sid 133-159, samt frågor på sid 159. Förklara begrepp sidan 158.
Geografi	Påbörja moment 3; Skogsbruk. -besvara frågor i häftet. -Titta på filmer och diskutera innehållet. För högre betyg: Produktion av varor och tjänster, sid 133- 159, samt frågor på sid 159. Förklara begrepp sidan 158.
Geografi	Påbörja moment 4; Industri och handel. -besvara frågor i häftet. -Titta på filmer och diskutera innehållet. För högre betyg: Produktion, handel och transporter, sid 130- 159.Frgåor sid 158.
Geografi	Fortsätta med momentet: Industri och handel. För högre betyg: Produktion, handel och transporter, sid 130- 159.Frgåor sid 158.
Geografi	Påbörja moment 5; Transport och kommunikationer. -besvara frågor i E-häftet. -Titta på filmer och diskutera innehållet. För högre betyg: Produktion, handel och transporter, sid 130- 159.Frgåor sid 158.
Geografi	Fortsätta med momentet: Transporter och kommunikationer. För högre betyg: Produktion, handel och transporter, sid 130- 159.Frgåor sid 158.
Historia	Sedan kommer vi fortsätta läsa historia. Planering i historieämnet kommer separat.
Höstlov

 

Kontakt: [e-mail]

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Fältstudier av natur- och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka var olika varor och tjänster produceras och konsumeras, och beskriver då enkla geografiska mönster av handel och kommunikation samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur dessa mönster ser ut och hur de har förändrats över tid samt orsaker till och konsekvenser av detta.
• Vid fältstudier använder eleven kartor och andra verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor och redogör då för enkla och till viss del underbyggda förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in.
• Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Uppgifter

Människan och naturen är ett E-häfte. För högre betyg behöver du läsa om "Energikällor" i Utkiksboken sid 55-71. Förklara alla begrepp på sidan 70, skriftligt i din skrivbok.

Människan.naturen.texthäfte.frågor.pdf