Klimat och energi kap 3

Den globala efterfrågan på energi ökar ständigt, år efter år. Globalt sett så tillgodoses den ökade efterfrågan främst med så kallade fossila bränslen, kol olja och naturgas. Många av de globala miljöproblemen är kopplade till förbränningen av fossila bränslen t.ex. den globala uppvärmningen. Forskarna varnar för att vi har kort tid på oss att ställa om till ett hållbart sätt att producera den energi som vår moderna livsstil kräver. Hur ska vi klara detta?

Energi och miljö

Vad? 

• Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft. 

 

• Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet. 

Hur?

Genomgångar

Gruppdiskussioner

Eget arbete med instuderingsfrågor i läroboken

  

Varför?

1. Förmåga att använda kunskaper om naturvetenskap för att diskutera, göra ställningstaganden och formulera olika handlingsalternativ. 

 

2. Kunskaper om naturvetenskapens roll i aktuella samhällsfrågor och i förhållande till hållbar utveckling. 

Bedömning

Momentet redovisas med ett skriftligt prov

Detta ska du kunna efter momentet

Kunna förklara begrepp som: CCS-teknik, växthuseffekten, fossila bränslen, utsläppsrätter, växthusgaser (ge exempel!), Växthusfaktor,  kapitalenergi (ge exempel), energiprincipen, strålningsbalans, energikvalitet, flödesenergi (ge exempel), biomassa, biobränslen, IPCC, klimatkompensation, albedo, geoengeneering, global dimming, klimatförändring, kärnfusion, 2 gradersmålet, tipping points, Parisavtalet, återkopplingsmekanismer.   Du ska kunna namnge de 4 största energikällorna i Sverige (De som bidrar mest till vår energitillförsel).    Du ska kunna berätta om fördelar och nackdelar med biobränslen, kärnkraft, vattenkraft, fossila bränslen, vindkraft och solenergi.    Utförligt beskriva problematiken kring den globala uppvärmningen samt försurning och redogöra för orsaker, konsekvenser och lösningar.    Resonera kring hur vi ska minska klimatförändringar i framtiden (ändrade beteenden, ny teknik m.m.)

Material

Energitillförsel i Sverige och världen

PowerPoint global uppvärmning

Länk till OneNote där du t.ex. finner ett exempelprov

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft.
• Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet.
• Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger, konsumtion och påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna.

Kriterier

• Eleven kan utförligt och nyanserat diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. I diskussionen använder eleven kunskaper om naturvetenskap för att ställa utforskande frågor samt för att ge komplexa förklaringar och argument. Dessutom kan eleven ge några exempel på tänkbara ställningstaganden eller handlingsalternativ samt ger välgrundade och nyanserade argument för dessa.
• Eleven kan översiktligt diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. I diskussionen använder eleven kunskaper om naturvetenskap för att ställa enkla frågor samt för att ge enkla förklaringar och argument. Dessutom kan eleven ge några exempel på tänkbara ställningstaganden eller handlingsalternativ samt ger enkla argument för dessa.
• Eleven kan ge några utförliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Utifrån exemplen drar eleven välgrundade och nyanserade slutsatser och föreslår några handlingsalternativ samt ger välgrundade och nyanserade argument för dessa.
• Eleven kan ge några utförliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Utifrån exemplen drar eleven välgrundade slutsatser och föreslår några handlingsalternativ samt ger välgrundade argument för dessa.
• Eleven kan ge några utförliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Utifrån exemplen drar eleven enkla slutsatser och föreslår några handlingsalternativ samt ger enkla argument för dessa.