Alfabet, bokstäver, ord och meningar/repeterande för liten grupp

Tänk vad fantastiskt det är med bokstäver! Använd bokstäver för att bygga ord och meningar och lösa andras bokstavsbyggen av ord och meningar som finns i världen! Då kan du skriva och läsa precis vad du vill! Lycka till!

Tidsperiod

• HT vecka 34,  VT vecka 17

Förmågor

• se kopplingar till läroplanen här nedan.

Övergripande mål och riktlinjer

• se kopplingar till läroplanen här nedan.

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Läsa, skriva och tala

• veta hur alla bokstäver i alfabetet låter.
• kortare ord/meningar 
• skriva och formatera alla bokstäver på rätt sätt
• skriva kortare ord/meningar
• lyssna på andra och säga vad du tycker
• berätta om något som du läst om

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

     Formativ

• du ser ditt protokoll för upprepad läsning varje vecka
• jämföra text som du skrivit med jämna mellanrum. Var det någon skillnad mellan gångerna?
• du får läsa/berätta för klasskompisar som ger respons på det du läst/berättat.

     Summativ

• du har en djupare uppföljning med din lärare var sjätte- var åttonde vecka som blir nästa intervalls utgångspunkt 

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

• du arbetar med att forma bokstäver på rätt sätt i alfabetshäfte.
• du arbetar med bokstavsljud med hjälp av bilder som finns till varje bokstav för att du ska lyssna/höra efter hur bokstaven låter i början av ordet.
• du skriver ord/meningar efter gemensamma genomgångar och härmar.
• du tränar på att lyssna efter bokstäver i ord och skriver de bokstäver du hör i orden.
• du lyssnar på när klasskompisar läser/berättar i små grupper och i tillsammans hela klassen och du visar att du kan säga vad du tycker.
• du tränar många gånger på din läsläxa och efter du läst och vi har pratat om innehållet många gånger får du berätta något om det du läst.

Arbetsgång 

1. Bokstavsbild spåra bokstaven i luft , bricka spåra i sand , skriva på white board, skriva på given skrivrad , Huller om buller- bokstäver där elev hittar veckans bokstav 

2. Se filmsnutt se bokstav och forma munnen till dess ljud 

3. Läsa med bilder  och korta ord - hör vi aktuell veckobokstav i orden 

4. text med aktuell vecko- bokstav -

Vecka 35 - Ö

Vecka 36 - Ä

Vecka 37 - Å 

Vecka 38 - Y

Vecka 39 - U

Vecka 40 - Q och P 

Vecka 41 - O 

Vecka 42 - Kontroll 

Vecka 43 

Vecka 44 - Höstlov 

Vecka 45 - N

Vecka 46 - M 

Vecka 47 - L 

Vecka 48 - K 

Vecka 49 - T 

Vecka 50 - H 

Vecka 51 - slutkontroll före jul

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• organisera och genomföra arbetet så att eleven
• får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Uppgifter

Visa vad du kan!

1. Välj ett arbete som du har gjort i ämnet svenska. 2. Fotografera ditt arbete. Redigera kanterna. 3. Lämna in uppgiften i Unikum. 4. Skriv eller berätta för lärare varför du valde ditt arbete.

Visa vad du kan.

1. Välj ett arbete från svenskan som du vill visa på utvecklingssamtalet. 2. Fotografera, redigera. 3. Lämna in uppgiften i unikum. 4. Skriv eller berätta för lärare varför du valde just det arbetet.

Jag har skrivit!

Fotografera det du har skrivit i veckan och lägg in din bild här i Unikum