<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de</h2>
<p>Vi arbetar med de fem st&ouml;rsta v&auml;rldsreligionerna samt samisk och nordisk mytologi.</p>
<p>Vi uppt&auml;cker likheter och skillnader i de olika religionerna.</p>
<p>Vi l&auml;r oss k&auml;nna igen n&aring;gra symboler fr&aring;n olika religioner.</p>
<p>Vi l&auml;r oss om traditioner och vardagsliv f&ouml;r de som ut&ouml;var de olika religionerna.</p>
<p>Vi arbetar med PULS, l&auml;ser, skriver och diskuterar tillsammans.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<div class="page" title="Page 5">
<div class="section">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<p>Eed&ouml;mning sker kontinuerligt, baserat p&aring; n&auml;rvaro, aktivt deltagande i samtliga lektioner, samt kunskaper.</p>
<p>I klass 6 f&aring;r du betyg i &auml;mnet religion. I klass 4 och 5 f&aring;r du omd&ouml;me.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>

SO (år 1-3)

Religionskunskap

Vad tror du?
Trod du på Gud? 
Hur tror du att jorden skapades? 
Vad händer efter döden?
Likheter och skillnader mellan kristendom, islam och judendom i dessa frågor.

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Religion 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter