Energi och resurser HT 20

Syfte

Syftet med arbetsområdet "Energi och Resurser" är att du ska ges möjlighet att utveckla din förmåga att:

• Använda geografiska begrepp
• utforska och analysera hur människan och naturen påverkar varandra
• Kommunicera din analys på ett tydligt sätt

Centralt innehåll

Du kommer under arbetsområdet få lära dig viktiga ord/begrepp som exempelvis resurs, konsumtion och konflikt. Du kommer även få information om olika typer av energitillgångar, exempelvis olja som är ett fossilt bränsle, och olika typer av resurser samt hur människor konsumerar och överkonsumerar dessa resurser. Vi kommer även att gå igenom ojämna levnadsvillkor i världen och vad dessa beror på.

Undervisning/Metoder

Genomgångar och presentationer

Du kommer att få ta del av flera genomgångar på tavlan och presentationer där jag reder ut viktiga geografiska begrepp och förklarar hur dessa hänger ihop samt ger ett svar på varför världen ser ut som den gör. Varför vissa delar av världen anses vara fattiga och andra rika.

Vi kommer även att titta på lite olika kortfilmer som tar upp det centrala innehållet.

I Google classroom kommer allt digitalt material att läggas upp.

KOD: c6plmge

 

Bedömning och redovisning

Jag kommer att testa av er muntligt och skriftligt vid flera tillfällen under arbetsområdet. Syftet med att göra mindre prov/avstämningar är att jag vill se att alla elever är med samt att tidigt kunna se om någon/några elever behöver få ett förtydligande kring det vi går igenom. 

Utöver proven/avstämningarna som du kommer få  så tar jag med allt muntligt och skriftligt som du visar mig under arbetsområdet i min bedömning.

Läroplansmål

Syfte

• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.