<h4><strong>Syfte</strong></h4>
<p>Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</p>
<ul>
<li>Hitta balanspunkten f&ouml;r olika f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li>F&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppen balans, j&auml;mvikt, vikt och volym.</li>
<li>Arbeta laborativt och komma med f&ouml;ruts&auml;gelser.
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</p>
</li>
</ul>
<p style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;let &auml;r att barnen genom deras erfarenheter, observationer, beskrivningar, dokumentationer och resultat av deras unders&ouml;kningar ska samla p&aring; sig kunskaper om balans samt till&auml;gna sig av olika metoder f&ouml;r att unders&ouml;ka balans.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Tidsaspekt</strong></h4>
<p>Under h&ouml;sten 2020 kommer vi att arbeta med NTA-l&aring;dan, Balansera och v&auml;ga</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><strong>Bed&ouml;mning</strong></h4>
<ul>
<li>Vi kommer att lyssna p&aring; hur du kommunicerar under lektionerna.</li>
<li>Du ska l&auml;ra dig att g&ouml;ra olika j&auml;mf&ouml;relser.</li>
<li>Du ska kunna g&ouml;ra konstruktioner och genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="font-size: 14px;">&nbsp;</span></li>
</ul>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h4>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><strong>Metod/Undervisning</strong></h4>
<ul>
<li>Arbeta med laborativt material som finns i NTA-l&aring;dan som &auml;r anpassat till temat.&nbsp;</li>
<li>Arbeta enskilt, i par och &auml;ven i helklass.</li>
<li>Diskutera och &aring;terkoppla f&ouml;r att skapa mer f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur vikt p&aring;verkar j&auml;mvikten och balansen.</li>
<li>G&ouml;ra hypoteser, samtala och unders&ouml;ka.</li>
<li>Unders&ouml;ka olika omr&aring;den vad g&auml;ller balans.&nbsp;</li>
<li>Utforska hur man anv&auml;nder en balansv&aring;g och j&auml;mf&ouml;ra olika f&ouml;rem&aring;l och se efter om saker &auml;r olika tunga.&nbsp;</li>
<li>Se olika filmer/ klipp om balans fr&aring;n Sli.se.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

NO (år 1-3)

Fysik

Balansera och väga,  kopplad till NTA-lådan. 

Balansera och väga 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

NO NTA, Balansera och väga

Matriser i planeringen

Uppgifter