Inom arbetsomr&aring;det kommer du att bygga en egen sl&auml;ddrake.&nbsp;

Teknik

 jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 hantera redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Material, som används till exempel i hållfasta och stabila konstruktioner, samt deras egenskaper. 

 Dokumentation med förklarande ord och begrepp, till exempel i form av enkla skisser, bilder och med fysiska eller digitala modeller. 

 Användning av redskap och teknisk utrustning för kommunikation, informationssökning och tjänster av olika slag i samhället. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt. 

 Konsekvenser av teknikval, för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser. 

Eleven kan bidra till att utforma förslag till hur något vardagligt problem kan lösas med hjälp av teknik.

Eleven bidrar också till resonemang om de använda materialens egenskaper och om hur de har sammanfogats.

Eleven bidrar till dokumentationer av arbetet med olika uttrycksformer och medverkar i att beskriva intentionen med arbetet.

Eleven medverkar i att på ett säkert och ändamålsenligt sätt använda redskap och teknisk utrustning för kommunikation, informationssökning och andra användningsområden.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om teknik och tekniska lösningar, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Bygga drakar

Matriser i planeringen

Uppgifter