Skärbräda - T/M

Eleverna ska sammanfoga en skärbräda i olika typer av träslag med hjälp av sammanfogningstekniken- Att stavlimma.

SKÄRBRÄDA

Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin skicklighet i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar. Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillverka en skärbräda med tydligt användningsområde. På så sätt ska undervisningen bidra till att utveckla tekniken att sammanfoga delar av olika trämaterial.

Sl

- Syfte formge och framställa föremål i olika trä material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker

- Syfte analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

- Syfte motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Centralt innehåll:

- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter.

- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Några former av hantverkstekniker. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Två- eller tredimensionella skisser, modeller, hur de kan läsas och kopplas till matematiska beräkningar.

Genomförande:

Under terminen kommer vi att jobba med olika trädslag och hur vi sammanfogar dessa samt öva handhavande av olika verktyg.  

Konkreta mål: Du ska tillverka en skärbräda av olika trädslag. Vi kommer arbeta med att utveckla olika hantverkstekniker; hyvling, sågning, borrning, sammanfogning genom pluggning samt ytbehandling.

Bedömning: Slöjdarbetets olika delar: överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. 

Undervisning: Vi kommer att diskutera under framställningen Vad? Varför? Hur?