Under b&ouml;rjan av h&ouml;stterminen kommer vi att prata om hur musik p&aring;verkar oss. Musik p&aring;verkar oss p&aring; olika s&auml;tt och vi kommer att ber&ouml;ra:
<ul>
<li>Musik f&ouml;rmedlar k&auml;nslor</li>
<li>Att s&auml;lja med musik</li>
<li>Musik och tr&auml;ning</li>
<li>Musik som medicin</li>
<li>Musik i reklam</li>
<li>Musik i film</li>
</ul>
D&auml;refter kommer eleverna att sj&auml;lva f&aring; skapa egen filmmusik genom att anv&auml;nda programmet Soundtrap.&nbsp;
&nbsp;

Musik

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Digitala verktyg för ljud- och musikskapande. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

 Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. 

Musikens påverkan och filmmusik

Matriser i planeringen

Uppgifter