Instruerande text

Under ett par veckor kommer vi att arbeta med den instruerande texttypen. Vi kommer att arbeta med hur instruerande texter är uppbyggda, med rubrik, lista med innehåll/ingredienser och arbetsbeskrivning i kronologisk ordning. Hur man skriver korta, tydliga meningar med verb i imperativ. Hur en bild kan förstärka budskapet i texten och vad man ska tänka på när man planerar en instruerande text.

Metod/Arbetssätt

Under arbetsområdet kommer du få …

-lyssna till lärarledda genomgångar.

-läsa olika instruktioner.

-titta på filmer.

-skriva egna instruktioner.

-ge och få kamratbedömning på en egen skriven instruktion.

-arbeta enskilt, i par och i grupp/helklass.

 

Mål

Målet med arbetet är att du ska…

-förstå syftet med en instruerande text.

-lära dig hur en instruktion är uppbyggd för att vara lätt att följa.

-lära dig hur man skriver korta, tydliga meningar med verb i imperativ. 

-planera och skriva en instruktion om ett recept, en lek eller ett spel där innehållet är tydligt och anpassat till syftet.

-kunna ge kamratbedömning på en kamrats text och utveckla din egen text utifrån kamratbedömning du får.

 

https://www.youtube.com/watch?v=OaiUVvMm3YE

https://urplay.se/program/186951-grammatikbolaget-skriv-ett-imperativ

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.