We will:
<ul>
<li>learn about Peter No Tail and the charachters.</li>
<li>write different kinds of texts</li>
<li>talk and leran about values and how to be a good friennd.</li>
<li>learn about G&ouml;sta Knutsson, as a local author.</li>
<li>learn about some of the history of Uppsala and some historical Buildings.</li>
<li>use different art techniques</li>
</ul>
How:
<ul>
<li>read books of Peter No tail</li>
<li>Watch films of Peter No tail</li>
<li>Write describing and non fiction texts</li>
<li>Disussions, work shops and games regarding values and friendship</li>
<li>Study trip and "Pellevandring" in central Uppsala.</li>
<li>Read about Uppsala.</li>
<li>&nbsp;Use techniques like perspective, water colour and scetching with pencil (Art)</li>
</ul>
You will show by
<ul>
<li>taking part in discussions, work shops and games</li>
<li>Write a decritive text</li>
<li>Write a non fiction text&nbsp;</li>
<li>Be able to name a few local Buildings in Uppsala,</li>
<li>Know the name of Peter No Tails's author and be able to retell something about Peter No Tail.</li>
<li>&nbsp;Use the techniques shown by the teacher in Art&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Bild

SO (år 1-3)

Engelska

Svenska

Svenska som andraspråk

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Pelle Svanslös/Peter No Tail

Matriser i planeringen

Uppgifter