Tema rörelse

Denna termin kommer vi att arbeta med rörelse, analog och digital. Hur går det egentligen till när något rör sig och hur kan figurerna i våra spel följa kommandon vi ger dem? Allt detta ska vi ta reda på!

Vad vi ska göra

• Forska kring olika typer av rörelse. Till exempel enkla maskiner, hur en sprattelgubbe fungerar eller hur en spelfigur kan röra sig framåt.
• Lära oss mer om vilka mekanismer och krafter som styr rörelse.
• Lära oss om blockprogrammering och hur kod fungerar.

Hur ska vi göra?

• Följa instruktioner, göra ritningar och konstruera egna rörliga figurer.
• Blockprogrammera i grupp och på egen hand. 
• Experimentera och testa dig fram till olika lösningar på ett problem eller uppdrag.
• Du ska ställa hypoteser och dokumentera resultat.

Detta ska du träna:

• Din förmåga att använda tekniska lösningar för att lösa ett problem eller uppdrag.
• Din förmåga att undersöka och samtala om teknik och tekniska lösningar.
• Din förmåga att skriva rapport och förklara hur du arbetat.
• Din förmåga att beskriva och förklara med korrekta teknikbegrepp

Viktiga ord och begrepp

Program

Programmering

Block

Kod

Mekanism

Kraft

Rörelse

Överföra

Förstärka 

Sammanfoga

Komponent

Hypotes

Rapport

Utvärdering

Vad som kommer att bedömas:

• Din förmåga att konstruera en figur utifrån en ritning/instruktion.
• Din förmåga att hitta lösningar på ett tekniskt problem.
• Din förmåga att dokumentera genomförda undersökningar (Labbrapport)
• Din förmåga att samtala och diskutera om teknik och då använda ord och begrepp som hör till ämnet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.