Under l&auml;s&aring;ret kommer vi att arbeta med f&ouml;rm&aring;gorna:
<ul>
<li>Att f&ouml;rbereda och genomf&ouml;ra muntliga presentationer.</li>
<li>Att presentera och f&ouml;rklara s&aring; att dina kamrater f&ouml;rst&aring;r.</li>
<li>Att ge och ta emot respons p&aring; dina klasskamrater.&nbsp;</li>
</ul>
<a href="https://osthammar-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/jenny_jaatinen_edu_osthammar_se/EWFW04gHvQhDu9hsv2ZUzoIBcgwXHSnWYT0yXveGW3DGeg?e=oOqOQA" target="_blank" rel="noopener">Veckans ber&auml;ttare</a>

Svenska

Muntlig framställning åk 6

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.

Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalen. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som upprätthåller samtalen relativt väl. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med fungerande inledning, innehåll och avslutning och relativt god anpassning till syfte och mottagare.

Eleven samtalar om bekanta ämnen på ett sätt som upprätthåller samtalen väl. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.

Veckans Berättare

Matriser i planeringen

Uppgifter