I denna uppgift ska du göra ett abstrakt självporträtt i en kombination av båda kollage/ritning/måleri och digitala element.Vi ska träna på att göra porträtt som har båda ritade delar, målade delar och foto/fotocollage inspirerad av kubismen.Du ska göra en abstrakt bild av ditt ansikte. Bilden ska göras av flera olika element. Vissa delar av ansiktet ska vara gjort i en handvärksmässig teknik som ritning eller måleri. Andra delar ska göras i digitala tekniker som till exempel foto och eller digital kollage. Här ser du några exempel:<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11abl3/1620646240001_zebulon_mona_looked_back_on_last_year_and_looked_ahead_to_2018,_knowing_she_was_already_living_in_the_cool_new_world_she_was_creating_(cool_new_world)_12.28.2017_collages_and_photos_009_scaled.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11abl3/1620646272004_photo_scaled.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11abl3/1620646307847_e16513ace64d82e259223ce19cef630c_scaled.jpg" ></figure></div>Tidsplan:När du är på skolan gör du det hanvärksmässiga när du är hemma gör du det digitala. du har max två lektioner på dig. Bra att tänka på innan du börjar: Abstrakt? när din bild ska vara abstrakt betyder det att den inte ska vara realistisk den ska alltså inte visa exakt så som du ser ut i verkligheten. Den ska i stället berätta om dig och väcka känslor hos den som tittar. Inspirerad av kubismen? men vad är det? Kubism är en konstriktning från tidig 1900talet som genom att abstrakta geometriska former utmanar hur vi ser på kroppen och naturen runt os. Pablo Picasso är en känt konstnär från den epoken. Titta här för info: <a href="https://sv.wikipedia.org/wiki/Kubism" data-custom-entity-content="https://sv.wikipedia.org/wiki/Kubism">https://sv.wikipedia.org/wiki/Kubism</a>Se här för bildinspiration om kubismen:<a href="https://www.google.com/search?q=kubismen+konst&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwiI06-Sgb_wAhXMwosKHbvjByEQ_AUoAXoECAEQAw&amp;biw=1265&amp;bih=402" data-custom-entity-content="https://www.google.com/search?q=kubismen+konst&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwiI06-Sgb_wAhXMwosKHbvjByEQ_AUoAXoECAEQAw&amp;biw=1265&amp;bih=402">https://www.google.com/search?q=kubismen+konst&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwiI06-Sgb_wAhXMwosKHbvjByEQ_AUoAXoECAEQAw&amp;biw=1265&amp;bih=402</a>Rita eller måla av en del av ansiktet hur gör jag det? Fota delen av ansiktet som du vill rita eller måla. använd bilden som referens när du ritar/målar av. Här finns länk till en bra Youtube kanal som visar hur man gör:<a href="https://www.youtube.com/channel/UC02b80d4PpuV13m1qWXmhVg" data-custom-entity-content="https://www.youtube.com/channel/UC02b80d4PpuV13m1qWXmhVg">https://www.youtube.com/channel/UC02b80d4PpuV13m1qWXmhVg</a>Steg för steg:<ol><li> läs uppgiften noga så att du väl förberedd för ditt projekt</li><li>rita en skiss på hur du vill göra ditt porträtt</li><li>lägg en tidsplan för vilka delar av din bild du ska göra här på skolan och vilka du ska göra hemma.</li><li>gör din bild </li><li>lämna in och svara på frågorna.</li></ol>För att nå än högre nivå ska du tänka på att:<ol><li> medvetet använda olika tekniker och matrialer</li><li>tänka på hur du komponerar din bild och ha en plan för hur du ska lyckas med detta</li><li>tänka på om elementen du väljer berättar om din person som olika intressen eller känslor. Till exempel: du älskar bilar och använder därför massor av små bilder av bilder som du sätter i hop så att det blir en bild på ett ansikte. </li><li>Det finns tydliga tecken i din bild på att du är inspirerad av ett konstverk gjort i en annan tid. till exempel kubism. </li></ol>Inlämning:<ol><li> ditt själv porträtt </li><li>svar på följande frågor:</li></ol>a: varför har du valt att göra ditt självporträtt så som du har gjort?b: vad är du mest nöjd med?

Självporträtt i flera tekniker:

Nu ska vi jobba med att göra experimentell videokonst.Såhär ska du göra steg för steg: 1. välj en känsla du vill utrycka 2. rita ett bildmanus så du vet exakt hur du ska filma för at få önskat resultat. 3. Filma på Ipaden4. Redigera i Imovie5. Lämna in ditt bildmanus, din film och en text som svarar på frågorna i sammanhängande text. Här under finns tips tricks och mera info om hur du ska göra varje del.Saker att tänka på om filmens innehåll:När man kommer jobbar med experimentell film ska man tänka på att dessa film inte berättar historier som vanliga film men är som ett rörligt måleri. Det är alltså udda video som tänker nytt omkring filmens bild uttryck.Här är några exempel: <div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="gNkMzUyWkFo" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/gNkMzUyWkFo" > </iframe></div><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="M1SQ4eXFI68" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/M1SQ4eXFI68" > </iframe></div><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="wz5hoFU3-M8" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/wz5hoFU3-M8" > </iframe></div>Saker att tänka på när du planerar din film:När du planerar din film ska du rita ett bildmanus som visar vilka kameravinklar och bildutsnitt du tänker filma varje scen i. Ett bildmanus ser ut såhär: <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1616508965338_imagestillfilm_scaled.jpg" ></figure></div>I rutan ritar du vad som syns på filmen i varje scen. På varje bild skriver du kameravinkel och bildutsnitt. Under bilden skriver du vad som händer i scenen. Kom ihåg att din film inte ska ha en vanlig berättelse men visa en känsla. Titta på den här filmen så du vet hur du kan tänka när du planerar hur du vill filma med kameran:<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="JmHjNkAk9p4" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/JmHjNkAk9p4" > </iframe></div>Tips till när du filmar: Här ser du tips och tricks till vad du ska tänka på när du filmer med din ipad:<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="yLaKd0jEL44" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/yLaKd0jEL44" > </iframe></div>Här ser du tips till hur du ska göra när du redigerar din video:Din film ska du redigera i Imovie. Den ska vara kort mellan 30sec och 1,5 min. Den ska ha en titel och det ska stå vem som har gjort den på slutet. Om du väljer att ha musik med måste du kolla rättigheterna så att du inte bryter copyrighten eller göra egen musik. <div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="C8PDGsVo1Yg" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/C8PDGsVo1Yg" > </iframe></div>Frågor till din inlämningstext:Vad har du jobbat med för känsla?Hur, på vilket sätt har du jobbat med din valde känsla i filmen?Vad tycker du du har lyckads mest med i ditt arbete?Vad tycker du att du har lärt dig eller har utvecklad?

Experimentell film:

Introduktion:I denna uppgift ska du träna på din förmåga att skapa i olika matrial igenom att jobba med 3 d och kombinera nya och fundna matrial. Vi ska jobba med vad en skulptur är och vi ska inpireras av modernismens readymade skulpturar. Vi kommer gå igenom vad som kännetecknar denna konstriktning och ni ska göra en individuell skulptur dom veckorna ni är i skolan. Temat vi ska jobba med:Vi ska jobba vidare med temat identitet och grotta ner os i begrebbet integritet. Vi ska prata om olika sätt att forstå ordet och ni ska göra en skulptur inspirerad av det ordet. Integritet kan betyda flera saker till exempel kan det handla om gränser, man kan tänka på ord som öppet eller stängt, lätt eller tung och så vidare. Vad är readymade:Readymade betyder något som redan är gjort. Det vill säga att man i sin skulptur ska använda ett föremål som redan finns som en del av skulpturen. Det föremålet kan var från naturen eller människogjort. Alltså kan du till exempel jobba med stenar eller pinnar från skogen eller man kan jobba med nått gjort på fabrik till exempel metalburkar, suddegum eller bildelar. En skulptur ska man kunna titta på från olika håll och den får därför inte vara plat som en tavla. När du gör din skulptur ska du använda flera readymade objekter tillsamman, eller et readymade objekt tilsammans med ett annat matrial som tillexempel lera, snöre, papper och färg. Så här gör du steg för steg:<ol><li>Välj hur du vill uttrycka integritet </li><li>Rita en skiss på din skulptur </li><li>Skriv en lista över vilka matrial och objekt du vill använda </li><li>Gör din skulptur </li><li>Fota din skulptur </li><li>Svara på frågorna och lämna in i unikum tillsammans med minst 3 foton på din skulptur</li><li>Vi ställer ut skulpturen i klassrummet och presenterar muntligt i små grupper hur vi har jobbat. Ni får flera instruktioner när det är dags. </li></ol> Frågor till inlämningen:<ol><li>Beskriv din idé, hur uttryckar din skulptur integritet?</li><li>Vilka objekter och matrial har du jobbat med och hur har du använt dom?</li><li>vad tycker du fungerar bra i din skulptur? </li><li>vilka känslor hoppas du på att väcka hos den som ser din skulptur?</li><li>vilka lärdomar tar du med dig från arbetsprocessen?</li></ol> Här kommer lite inspirationsbilder: <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://www.researchgate.net/profile/Semir-Zeki/publication/15166116/figure/fig8/AS:669343021006861@1536595220323/Marcel-Duchamp-Bicycle-Wheel-Philadelphia-Museum-of-Art-Given-by-the-Schwartz-Galleria.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://i.pinimg.com/236x/bd/09/da/bd09da0d05f8163c1ea65e889d22d35e--installation-art-art-installations.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://www.itsliquid.com/wp-content/uploads/2020/02/corneliaparker_mca_001.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://www.awesomeinventions.com/wp-content/uploads/2015/07/Martin-Roller-Quirky-Art-Berlin.jpg" ></figure></div>

Skulptur uppgift:

se filmen om gatukonstnäran Banksy på svt.<a href="https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy" data-custom-entity-content="https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy">https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy</a>När du har sett filmen ritar du ett eget konstverk. Konstverket ska som banksys har ett budskap och innehålla båda text och en ritat/målad bild. Steg för steg: <ol><li>Rita en bild på papper eller i ipadden. Bilden ska säga nånting om hur du tänker om Norrtäljes framtid som hålbar stad. Det kan vara att du är orolig för översvömmning eller nedskräppning och vill visa detta genom en graffiti i det offentliga rum. </li><li>Din bild ska innehålla text och ritat motiv. Din bild ska innehålla en svart/vit silhouette. (se länk för inspiration: <a href="https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;hl=en&amp;amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;amp;biw=1243&amp;amp;bih=590" data-custom-entity-content="https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;hl=en&amp;amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;amp;biw=1243&amp;amp;bih=590">https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;amp;tbm=isch&amp;amp;hl=en&amp;amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;amp;sa=X&amp;amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;amp;biw=1243&amp;amp;bih=590</a> )</li><li>Hitta en bild på internet av den platsen i norrtälje där du vill att ditt måleri ska vara. </li><li>Använd pixlr till att redigera in din gatukonst på husväggen i Norrtälje. </li></ol>lämna in din färdigt monterade bild, samt fotot på din ritning.Lycka till!

Bildlektion vecka 10: gatukonst 

Du ska göra ett expressionisk måleri med akrylfärg: <div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1615539689917_tysk-expressionism-03_scaled.jpg" ></figure></div>Steg 1: Se filmen om hur man använder akryl färg:https://www.youtube.com/watch?v=XRsCpp32OHYSer filmen om grunderna i måleri: https://www.youtube.com/watch?v=kcs2MKtHaDUSteg 2: välj ditt en känsla du vill utrycka Skissa din bild så du vet hur du vil komponera den. Vil du har diagonal, horisontal eller vertical komposition? vilka färger vil du ha? blanda dom på papskivan av primär färgerna. Steg 3: måla Steg 4: fota och svara på föjlande frågor:Hur är din bild expressionistisk? Vad har du tänkt angående komposition och färgval? Vilka känslor vill du vecka hos tittaren? vad berätter din bild om framtidens boende?vilken del av din process eller ditt måleri är du mest nöjd med?

expressionistisk måleri: 

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Självskattningsuppgift!.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1615797547392_sjalvskattningsuppgift!.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1615797547392_sjalvskattningsuppgift!.docx" title="Självskattningsuppgift!.docx" >Självskattningsuppgift!.docx</a></div>

Självskattningsuppgift bild 

Din inlämning ska innehålla: <ol><li> Din skiss och en kort beskrivning</li><li>Din färdiga syrealistiska fotomontage </li><li>En text som beskriver din process och din montage - se frågor nedan.</li></ol>Skissen: På skissen syns det färdiga motiv samt vilka bilder du har använt för att skapa montagen. Fota av din skiss och klistra in den här. Beskriv kort vad som synns på skissen. Montage:Klistra in din färdiga montage och skriv den titel du vil att den ska ha. Text: Din text ska beskriva din process från skiss till montage och svara på följande frågor: Vad är ditt motiv? Vad vill din montage berätta?På vilket sätt kan man se det surealistiska i din montage? Vilka bilder användte du för att göra din montage? Stötte du på problem under processen och hur löste du dom? Vad tycker du att du har lyckads med i montagen? Vad tycker du att du har lyckads med i din arbetsprocess? Här är min presentation som pdf så du kan titta i den när du vill:<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="surrealism presentation .pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1612775011504_surrealismpresentation.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1612775011504_surrealismpresentation.pdf" title="surrealism presentation .pdf" >surrealism presentation .pdf</a></div>

Din surrealistiska fotomontage:

I bilden kan man prata om olika ismer. En ism är en kategori av konst där olika konstverk har gemensamma drag och uttryck. Det finns många ismer men vi ska lära os om av vissa av dessa denna termin. Här kommer 4 filmer som förklarar var sin ism eller konstform. Se filmerna och svara på frågorna som hör till värje film.Surrealism: <a href="https://urplay.se/program/189947-artityd-perspektiv-surrealism" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/189947-artityd-perspektiv-surrealism">https://urplay.se/program/189947-artityd-perspektiv-surrealism</a>Beskriv vad som är typisk för surrealismen: Konceptkonst:<a href="https://urplay.se/program/189944-artityd-perspektiv-konceptkonst" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/189944-artityd-perspektiv-konceptkonst">https://urplay.se/program/189944-artityd-perspektiv-konceptkonst</a>vad är konceptkonst? nämn minst 1 konstnär som dom pratar om i programmet:Porträtt: <a href="https://urplay.se/program/189945-artityd-perspektiv-selfie-och-sjalvportratt" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/189945-artityd-perspektiv-selfie-och-sjalvportratt">https://urplay.se/program/189945-artityd-perspektiv-selfie-och-sjalvportratt</a>Vad är ett porträtt?Nämn minst ett konstverk som dom berätter om i programmet:Politisk konst:<a href="https://urplay.se/program/189946-artityd-perspektiv-politisk-konst" data-custom-entity-content="https://urplay.se/program/189946-artityd-perspektiv-politisk-konst">https://urplay.se/program/189946-artityd-perspektiv-politisk-konst</a>vad är politisk konst?berätta på vilket sätt konstnären i videon jobbar:Lämna in dina svar här på unikum!

Konstformer: 

Steg 1: se denna film om vad bild analys är: <div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="VVu8w9dbC_Q" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/VVu8w9dbC_Q" > </iframe></div>Steg 2: prata med din klasskompis om vad bildanalys är Steg 3: skriv en bild analys på denna bild:<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11abl3/1611131494707_vag_scaled.jpg" ></figure></div>Din analys ska vara i sammanhängande text och inte korta svar på frågorna. Din text ska vara indelad i fyra delar: Introduktion,Denotation, Konnotation och Syfte.Din analys ska beskriva föjande: Introduktion: Vem har gjort konstverket?när är konstverket gjort? Vilket matrial eller teknik är konstverket gjort i?Denotation: Vad ser du? Vad är längst fram/längst bak i bilden? Vilken tid på dagen eller året är det?Vilka föremål eller personer är på bilden? Vad händer på bilden? beskriv i detalj så att allt som händer är förklarat så att man kan förstå vad bilden föreställer även om man inte kan se bilden.Konnotation:vad är berättelsen i bilden? Vilka känslor veckar bilden i dig? Syfte: Vad är syftet med bilden? Vilka värderingar kommunicerar bilden ?

Bildanalys av Erik Johanssons bild

1. Först planera sin bild2. Sedan gå ut och fotografera Kontraster MÅL:Skapa en bild som kommunicerar KONTRASTER Använda kamerans möjligheter Skapa ett uttryck (lycka, kyla, spökligt, ensamt, rörigt, lugnt...) Kombinera form, färg och bildkomposition Träna din självständighet Komma på idéer Följa instruktionerna Beskriv:Vad har du jobbat med? Hur, på vilket sätt har du jobbat? Använt material/ tekniker? När har du jobbat? Varför har du jobbat med det? Nya lärdomar?

Fotouppgift: konstraster 

Steg för steg:1. Först planera sin bild2. Sedan gå ut och fotografera Kontraster 3. beskriva och lämna inMÅL:Skapa en bild som kommunicerar KONTRASTER Använda kamerans möjligheter Skapa ett uttryck (lycka, kyla, spökligt, ensamt, rörigt, lugnt...) Kombinera form, färg och bildkomposition Träna din självständighet Komma på idéer Följa instruktionerna Beskriv:Vad har du jobbat med? Hur, på vilket sätt har du jobbat? Använt material/ tekniker? När har du jobbat? Varför har du jobbat med det? Nya lärdomar?Lämna in: <ol><li> din bild </li><li>din text </li></ol>

1. Först planera sin bild i salen2. Sedan gå ut och fotografera Kontraster (10 min)3. Presentera bilden för klassen MÅL:Skapa en bild som kommunicerar KONTRASTER Använda kamerans möjligheter Skapa ett uttryck (lycka, kyla, spökligt, ensamt, rörigt, lugnt...) Kombinera form, färg och bildkomposition Träna din självständighet Komma på idéer Följa instruktionerna Redovisa:Tillbaka i klassrummet redovisa för klassen (koppla in sin ipad via projektorn) och berätta om hur de har tänkt kring: Vilket uttryck? Vilka kontraster? Hur kom du på idéen? Din reflektion: Styrkor i din bild? Motivera ditt svar.

Gör en presentation om en konst epok från den äldre konsthistorien:REGLER:Varje elev får en epokTa reda på fakta om epoken så att ni kan ge en kort gemensam introduktion till epoken för klassen. Följ länkarna nedan om ni har svårt att hitta infoPresentationen ska göras i PowerPoint och vara mellan 2-3 min. INNEHÅLL:Ni ska berätta om konstens roll i samhället i den epoken (var det till exempel som en del av ett religiöst ritual eller var det mest kungar som hadde konst osv.. vem fick skapa konst och värför....)Ni ska visa en bild av minst ett känd konstverk från den epoken.Ni ska berätta ungefär vilken tid i historien den här epoken växte fram eller var störst. Ni ska berätta vad som typisk för denna epokens konst (altså hur ser konsten ut). Ni ska berätta om typiska teman i denna epoken konst (altså vad berättar konsten om). EPOKER:Grott konst - Bra länkar: <a href="https://ibilden.wordpress.com/konsthistoria/grottkonst/" data-custom-entity-content="https://ibilden.wordpress.com/konsthistoria/grottkonst/">https://ibilden.wordpress.com/konsthistoria/grottkonst/</a><a href="https://www.svt.se/nyheter/vetenskap/aldsta-konsten-manniskor-som-jagar-vilda-djur" data-custom-entity-content="https://www.svt.se/nyheter/vetenskap/aldsta-konsten-manniskor-som-jagar-vilda-djur">https://www.svt.se/nyheter/vetenskap/aldsta-konsten-manniskor-som-jagar-vilda-djur</a><a href="https://smartakids.weebly.com/fraringn-grott.html" data-custom-entity-content="https://smartakids.weebly.com/fraringn-grott.html">https://smartakids.weebly.com/fraringn-grott.html</a>Egyptisk konst – Bra länkar: <a href="https://smartakids.weebly.com/egyptisk-konst.html" data-custom-entity-content="https://smartakids.weebly.com/egyptisk-konst.html">https://smartakids.weebly.com/egyptisk-konst.html</a><a href="https://ibilden.wordpress.com/konsthistoria/egyptisk-konst/" data-custom-entity-content="https://ibilden.wordpress.com/konsthistoria/egyptisk-konst/">https://ibilden.wordpress.com/konsthistoria/egyptisk-konst/</a>Antikens konst – Bra länkar: <a href="https://smartakids.weebly.com/antiken---grekisk-och-romersk-forntid-ca-800-f-kr-ndash-ca-500-talet.html" data-custom-entity-content="https://smartakids.weebly.com/antiken---grekisk-och-romersk-forntid-ca-800-f-kr-ndash-ca-500-talet.html">https://smartakids.weebly.com/antiken---grekisk-och-romersk-forntid-ca-800-f-kr-ndash-ca-500-talet.html</a><a href="https://disco.teak.fi/tila/sv/3-2-den-grekiska-konsten/" data-custom-entity-content="https://disco.teak.fi/tila/sv/3-2-den-grekiska-konsten/">https://disco.teak.fi/tila/sv/3-2-den-grekiska-konsten/</a>Konst i renässansen – Bra länkar: <a href="https://rockbarren.wordpress.com/2012/12/14/renassans-konst/" data-custom-entity-content="https://rockbarren.wordpress.com/2012/12/14/renassans-konst/">https://rockbarren.wordpress.com/2012/12/14/renassans-konst/</a><a href="https://bildpacasa.wordpress.com/renassansen-2/" data-custom-entity-content="https://bildpacasa.wordpress.com/renassansen-2/">https://bildpacasa.wordpress.com/renassansen-2/</a><a href="https://www.historisktvetande.se/renassansen.html" data-custom-entity-content="https://www.historisktvetande.se/renassansen.html">https://www.historisktvetande.se/renassansen.html</a><a href="https://bildpacasa.wordpress.com/renassansen-2/" data-custom-entity-content="https://bildpacasa.wordpress.com/renassansen-2/">https://bildpacasa.wordpress.com/renassansen-2/</a>Romantiken- Bra länkar: <a href="https://smartakids.weebly.com/romantiken-ca-1800-ndash-1850-talet.html" data-custom-entity-content="https://smartakids.weebly.com/romantiken-ca-1800-ndash-1850-talet.html">https://smartakids.weebly.com/romantiken-ca-1800-ndash-1850-talet.html</a><a href="https://bildpacasa.wordpress.com/romantiken/" data-custom-entity-content="https://bildpacasa.wordpress.com/romantiken/">https://bildpacasa.wordpress.com/romantiken/</a>INLÄMNING:Här på unikum lämnar du in din powerpoint samt dina egna anteckningar från när du lysnade på dom andra i gruppens presentationer. Lycka till!

Presentation äldre konst 

Du ska göra ett expressionisk måleri med akrylfärg: Steg 1: Se filmen om hur man använder akryl färg:https://www.youtube.com/watch?v=XRsCpp32OHYSer filmen om grunderna i måleri: https://www.youtube.com/watch?v=kcs2MKtHaDUSteg 2: välj ditt motiv innan för temat &quot;framtiden boende&quot;Skissa din bild så du vet hur du vil komponera den. Vil du har diagonal, horisontal eller vertical komposition? vilka färger vil du ha? blanda dom på papskivan av primär färgerna. Steg 3: måla Steg 4: fota och svara på föjlande frågor:Hur är din bild expressionistisk? Vad har du tänkt angående komposition och färgval? Vilka känslor vill du vecka hos tittaren? vad berätter din bild om framtidens boende?vilken del av din process eller ditt måleri är du mest nöjd med?

Du ska göra ett expressionisk måleri med akrylfärg: Steg 1: Se filmen om hur man använder akryl färg:https://www.youtube.com/watch?v=XRsCpp32OHYSer filmen om grunderna i måleri: https://www.youtube.com/watch?v=kcs2MKtHaDUSteg 2: välj ditt motiv innan för temat &quot;framtiden boende&quot;Skissa din bild så du vet hur du vil komponera den. Vil du har diagonal, horisontal eller vertical komposition? vilka färger vil du ha? blanda dom på papskivan av primär färgerna. Steg 3: måla Steg 4: fota och svara på föjlande frågor:Hur är din bild expressionistisk? Vad har du tänkt angående komposition och färgval? Vilka känslor vill du vecka hos tittaren? vad berätter din bild om framtidens boende?vilken del av din process eller ditt måleri är du mest nöjd med?

uppgiften steg för steg:Ditt ansikte ska göras i lera och anpassas en specifik plats i bildsalen Ansiktet är en skulptur som samtidigt berättar om där den ska utställes.Det kan vara ett ansikte som är klämt mot rutan eller som smälter ned over kanten på bordskivan, försöker komma upp ur en låda ect….Steg 1: välj en plats du vill använda Steg 2: gör en arbetes skiss så att du har koll på alla steg i din processSteg 3: gör ditt ansikte i lera så att det passar med där det ska ställas utsteg 4: bränning Steg 5: utställning av ansiktenså här gör du:Leran lägger du på kavaletten eller på träskivan Håll leran fuktig men inte kladdig Du former leran med redskap och händerna Här i filmerna ser vi hur man gör ett ansikte i lera https://www.youtube.com/watch?v=V6dlkhlMZU0&amp;app=desktopSka ansiktets form anpassas en specifik plats gör du först ansiktet som det ska, sen ändrar du det så det passar exakt till stället det ska ställas utsvara på frågorna: På vilket sätt har du jobbat med platsen du har valt?På vilket sätt har du anpassat ansiktet till platsen? Vad berättar din installation? Din inlämning ska innehålla:ett foto på din skissett foto på din process et foto på din färdiga installation en titel på ditt verk

Ditt platsbyggda ansikte:

se filmen om gatukonstnäran Banksy på svt.<a href="https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy" data-custom-entity-content="https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy">https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy</a>När du har sett filmen ritar du ett eget konstverk. Konstverket ska som banksys har ett budskap och innehålla båda text och en ritat/målad bild. Steg för steg: <ol><li>Rita en bild på papper eller i ipadden. Bilden ska säga nånting om hur du tänker om Norrtäljes framtid som hålbar stad. Det kan vara att du är orolig för översvömmning eller nedskräppning och vill visa detta genom en graffiti i det offentliga rum. </li><li>Din bild ska innehålla text och ritat motiv. Din bild ska innehålla en svart/vit silhouette. (se länk för inspiration: <a href="https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;tbm=isch&amp;hl=en&amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;biw=1243&amp;bih=590" data-custom-entity-content="https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;tbm=isch&amp;hl=en&amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;biw=1243&amp;bih=590">https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;tbm=isch&amp;hl=en&amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;biw=1243&amp;bih=590</a> )</li><li>Hitta en bild på internet av den platsen i norrtälje där du vill att ditt måleri ska vara. </li><li>Använd pixlr till att redigera in din gatukonst på husväggen i Norrtälje. </li></ol>lämna in din färdigt monterade bild, svaren på frågorna samt fotot på din ritning.Lycka till!

Bildlektion vecka 52: gatukonst 

Din inlämning ska innehålla: <ol><li> Din skiss och en kort beskrivning</li><li>Din färdiga syrealistiska fotomontage </li><li>En text som beskriver din process och din montage - se frågor nedan.</li></ol>Skissen: På skissen syns det färdiga motiv samt vilka bilder du har använt för att skapa montagen. Fota av din skiss och klistra in den här. Beskriv kort vad som synns på skissen. Montage:Klistra in din färdiga montage och skriv den titel du vil att den ska ha. Text: Din text ska beskriva din process från skiss till montage och svara på följande frågor: Vad är ditt motiv? Vad vill din montage berätta?På vilket sätt kan man se det surealistiska i din montage? Vilka bilder användte du för att göra din montage? Stötte du på problem under processen och hur löste du dom? Vad tycker du att du har lyckads med i montagen? Vad tycker du att du har lyckads med i din arbetsprocess?

uppgiften steg för steg:Ditt ansikte ska göras i lera och anpassas en specifik plats i bildsalen Ansiktet är en skulptur som samtidigt berättar om där den ska utställes.Det kan vara ett ansikte som är klämt mot rutan eller som smälter ned over kanten på bordskivan, försöker komma upp ur en låda ect….Steg 1: välj en plats du vill använda Steg 2: gör en arbetes skiss så att du har koll på alla steg i din processSteg 3: gör ditt ansikte i lera så att det passar med där det ska ställas utsteg 4: bränning Steg 5: utställning av ansiktenSteg 6: presentera ditt ansikte för klassenså här gör du:Leran lägger du på kavaletten eller på träskivan Håll leran fuktig men inte kladdig Du former leran med redskap och händerna Här i filmerna ser vi hur man gör ett ansikte i lera https://www.youtube.com/watch?v=V6dlkhlMZU0&amp;app=desktopSka ansiktets form anpassas en specifik plats gör du först ansiktet som det ska, sen ändrar du det så det passar exakt till stället det ska ställas utSå här presenterar du när du är färdig:Berätta muntligt för din presentationsgrupp om din ansikte installationI din presentation ska du berätta om: På vilket sätt har du jobbat med platsen du har valtPå vilket sätt har du anpassat ansiktet till platsen Vad berättar din installationGruppen ger respons: Alla i gruppen ska svara på: vad såg jag? Vilka tankar/känslor fick jag? Hur tolkar jag berättelsen/ budskapet? Din inlämning ska innehålla:ett foto på din skissett foto på din process et foto på din färdiga installation en titel på ditt verk

uppgiften steg för steg:Ditt ansikte ska göras i lera och anpassas en specifik plats i bildsalen Ansiktet är en skulptur som samtidigt berättar om där den ska utställes.Det kan vara ett ansikte som är klämt mot rutan eller som smälter ned over kanten på bordskivan, försöker komma upp ur en låda ect….Steg 1: välj en plats du vill använda Steg 2: gör en arbetes skiss så att du har koll på alla steg i din processSteg 3: gör ditt ansikte i lera så att det passar med där det ska ställas utsteg 4: bränning Steg 5: utställning av ansiktenSteg 6: presentera ditt ansikte för klassenså här gör du:Leran lägger du på kavaletten eller på träskivan Håll leran fuktig men inte kladdig Du former leran med redskap och händerna Här i filmerna ser vi hur man gör ett ansikte i lera https://www.youtube.com/watch?v=V6dlkhlMZU0&amp;app=desktopSka ansiktets form anpassas en specifik plats gör du först ansiktet som det ska, sen ändrar du det så det passar exakt till stället det ska ställas utSå här presenterar du när du är färdig:Berätta muntligt för din presentationsgrupp om din ansikte installationI din presentation ska du berätta om: På vilket sätt har du jobbat med platsen du har valtPå vilket sätt har du anpassat ansiktet till platsen Vad berättar din installationGruppen ger respons: Alla i gruppen ska svara på: vad såg jag? Vilka tankar/känslor fick jag? Hur tolkar jag berättelsen/ budskapet? Din inlämning ska innehålla:ett foto på din skissett foto på din process et foto på din färdiga installation en titel på ditt verk

se filmen om gatukonstnäran Banksy på svt.<a href="https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy" data-custom-entity-content="https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy">https://www.svtplay.se/video/28461981/mysteriet-med-banksy</a>När du har sett filmen ritar du ett eget konstverk. Konstverket ska som banksys har ett budskap och innehålla båda text och en ritat/målad bild. Steg för steg: <ol><li>Rita en bild på papper eller i ipadden. Bilden ska säga nånting om hur du tänker om Norrtäljes framtid som hålbar stad. Det kan vara att du är orolig för översvömmning eller nedskräppning och vill visa detta genom en graffiti i det offentliga rum. </li><li>Din bild ska innehålla text och ritat motiv. Din bild ska innehålla en svart/vit silhouette. (se länk för inspiration: <a href="https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;tbm=isch&amp;hl=en&amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;biw=1243&amp;bih=590" data-custom-entity-content="https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;tbm=isch&amp;hl=en&amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;biw=1243&amp;bih=590">https://www.google.com/search?q=banksy+artwork&amp;tbm=isch&amp;hl=en&amp;chips=q:banksy+artwork,g_1:most+famous:lFlpwSjgOhQ%3D&amp;rlz=1C1GCEU_svSE865SE865&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwivhaelqM3tAhXVCHcKHYZ6A_EQ4lYoAHoECAEQGA&amp;biw=1243&amp;bih=590</a> )</li><li>Hitta en bild på internet av den platsen i norrtälje där du vill att ditt måleri ska vara. </li><li>Använd pixlr till att redigera in din gatukonst på husväggen i Norrtälje. </li></ol>lämna in din färdigt monterade bild samt fotot på din ritning.Lycka till!

Bildlektion vecka 51: gatukonst 

öppna dokumentet och följa instruktionerna lämna sedan in här<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Självskattningsuppgift!.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1615796670195_sjalvskattningsuppgift!.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/roslagsskolan2/roslagsskolan2_rn11dbl3/1615796670195_sjalvskattningsuppgift!.docx" title="Självskattningsuppgift!.docx" >Självskattningsuppgift!.docx</a></div>

Självskattningsuppgift bild:

Tidsperiod
Hela terminen&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor
Genom detta arbete tr&auml;nar vi p&aring; f&ouml;rm&aring;gorna att skapa bilder, presentera bilder, kommunicera med bilder och form och att analysera egna och andras konst.&nbsp;
 Vad ska jag l&auml;ra mig?&nbsp;(L&auml;randem&aring;l)
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-top: 12.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">skapa bilder&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-top: 12.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">kommunicera genom bilder </li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-top: 12.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">presentera bilder&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; margin-top: 12.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">analysera bilder&nbsp;</li>
</ul>
Hur ska jag visa det?&nbsp;(Bed&ouml;mning)
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l8 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">genom eget skapande i olika material&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l8 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">genom muntliga presentationer enskilt och i grupp </li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l8 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">genom skriftliga inl&auml;mningar&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Formativ
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l6 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">vi ska g&ouml;ra kamrat bed&ouml;mning och sj&auml;lv bed&ouml;mning och ni f&aring;r &aring;terkoppling enskilt och i grupp.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal; mso-list: l6 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">Exempel p&aring; &aring;terkoppling i syfte att utveckla undervisning</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Summativ
Jag kommer bed&ouml;ma&nbsp;dina inl&auml;mningar och dina konstverk samt alla presentationer. 
&nbsp;
Hur kan vi arbeta f&ouml;r att komma dit?&nbsp;(Planering)
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Ni kommer jobba b&aring;de hantv&auml;rksm&auml;ssigt och digitalt och b&aring;de teoretisk och praktisk.</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #444444; mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">Planerad elevmedverkan &auml;r era eget skapande uppgiften samt n&auml;r ni g&ouml;r era egna tolkningar av uppgifterna.&nbsp;</li>
</ul>

Bild

Beskrivning av del 1 av plan för bild undervisning med tema konst i årskurs 9.

Konst årskurs 9

Matriser i planeringen

Uppgifter