<p>&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Var &auml;r vi?</span></h2>
<p>Inom temat spr&aring;ket och jag ser vi att barnen &auml;r intresserade av att utforska spr&aring;ket p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt inom olika omr&aring;den s&aring; som tal- och skriftspr&aring;k, men &auml;ven genom sitt kroppsspr&aring;k. Vi ser ocks&aring; att barnen beh&ouml;ver rikligt med tillf&auml;llen att f&aring; komma till tals och ta plats d&auml;r de f&aring;r m&ouml;jligheter att utmanas inom det spr&aring;kliga.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" /></p>
<h2><span style="font-weight: bold;">Vart ska vi?</span></h2>
<p>Vi vill utmana barnen i deras spr&aring;kliga utveckling genom att arbeta med talspr&aring;k, skriftspr&aring;k, symboler samt det matematiska spr&aring;ket. Vi kommer ocks&aring; att arbeta med kroppsspr&aring;k och motorik. Barnen kommer ocks&aring; att f&aring; m&ouml;ta begrepp inom digitalisering och h&aring;llbar utveckling. Vi vill ge barnen en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur m&auml;nniska, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra och hur vi b&ouml;r f&ouml;rh&aring;lla oss till varandra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola"><br /></span></div>
</div>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" /></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur g&ouml;r vi?</span></h2>
<p>&bull; I det spr&aring;kliga arbetet kommer vi att anv&auml;nda oss av b&ouml;cker samt en bokstavsvagn. Vi kommer &auml;ven att skapa en skrivh&ouml;rna f&ouml;r m&ouml;jligg&ouml;ra st&ouml;rre utveckling inom detta omr&aring;de. Vi kommer ocks&aring; arbeta mycket med teckenspr&aring;k i olika sammanhang.</p>
<p>&bull; F&ouml;r att utmana barnen i deras talutveckling kommer vi att anv&auml;nda oss av rim och ramsor, munmotorik, rollek, handdockor mm. f&ouml;r att locka barnen till att kommunicera p&aring; ett lekfullt s&auml;tt. Vi kommer att skapa mindre sammanhang f&ouml;r barnen d&auml;r alla kan f&aring; komma till tals och h&ouml;ras. Vi kommer att anv&auml;nda oss av b&ouml;ckerna om Grodan och hans g&auml;ng och p&aring; s&aring; vis ges tillf&auml;lle till samtal kring fr&aring;gor i barnens vardag.&nbsp;</p>
<p>&bull; Inom matematiken kommer vi bl.a. att anv&auml;nda oss av UR Minir&auml;knarna d&auml;r barnen f&aring;r m&ouml;ta matematiska begrepp och probleml&ouml;sning f&ouml;r att utmana barnen i deras matematiska t&auml;nkande.</p>
<p>&bull; F&ouml;r att utveckla barnens motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning kommer vi bl.a att arbeta med minir&ouml;ris.</p>
<p>&bull; I arbetet med h&aring;llbar utveckling och digitalisering kommer vi bl.a att arbeta med sopsamlarmonster och digitala verktyg f&ouml;r att barnen p&aring; ett lekfullt s&auml;tt ska &ouml;ka sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur de sj&auml;lva p&aring;verkar milj&ouml; och natur.&nbsp;<br /><br /></p>
<p>&bull; Genom ovanst&aring;ende aktiviteter kommer barnen att ges rikligt med m&ouml;jligheter till personlig och spr&aring;klig utveckling f&ouml;r att st&auml;rka tilliten till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" /></p>
<h2><strong>Hur blev det? </strong></h2>
<p>Vi reflekterar och analyserar kontinuerligt i arbetslaget hur arbetet g&aring;tt genom olika form av dokumentation, f&ouml;r att p&aring; s&aring; s&auml;tt utveckla v&aring;rt arbete.</p>
<p>&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" /></p>

Vårt arbete med språkutveckling på vår avdelning med barn mellan 4-6 år.

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Språket och jag

Matriser i planeringen

Uppgifter