<p style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Vi kommer att g&aring; till skogen f&ouml;r att l&auml;gga en grund till barnens f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till naturen. Vi vill ocks&aring; skapa en "vi" k&auml;nsla i gruppen och l&auml;ra barnen att samarbeta. Skogen &auml;r en bra milj&ouml; f&ouml;r att genomf&ouml;ra detta. V&aring;rt uppdrag som pedagoger &auml;r att f&aring;nga barnens nyfikenhet och lust att l&auml;ra samt att f&ouml;rmedla kunskaper om djur och natur.</p>
<p style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 8pt; vertical-align: middle; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Genom att vi pedagoger tillsammans med barnen dokumenterar kan vi f&ouml;lja barnens l&auml;rprocesser. P&aring; s&aring; vis f&aring;r barnen stor delaktighet och inflytande.</p>

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Utflykt Naturkoncept

Matriser i planeringen

Uppgifter