Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
F
Konradsbergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 6 oktober 2020
I årskurs 7 får eleverna fortsätta utveckla sitt språk och föra enklare dialoger. De får många tillfällen att använda språket i vardagliga situationer.
Här ser du läsårets planering. Vi arbetar med läroboken Genau! 2
Läxläsning:
Du får hemläxa varje vecka inför nästa fredagslektion. Du ska läsa den aktuella kapiteltexten i boken och lära dig glosorna till texten (gloslista finns längst bak i boken). Observera att du inte bara ska rabbla glosor från listan utan du måste även läsa texten och träna på att översätta meningar fram och tillbaka. Använd gärna Övningsmästaren för att lyssna på texterna och träna på ord till kapitlen.
Material:
Till varje lektion ska du komma med penna, sudd, textbok, övningsbok samt skrivhäfte.
Vecka |
Arbetsområde |
Centralt innehåll och aktiviteter |
Bedömning och utvärdering |
Läxor |
35-37 |
Endlich wieder Schule! |
- fråga var någon varit på sommarlovet |
Utvärdering sker löpande under arbetets gång; muntliga diskussioner, skriftliga uppgifter samt avslutande prov. |
|
38-40 |
Wann kommst du? |
- fråga efter hur mycket klockan är - klockan |
|
|
41-43 |
Klamotten |
- prata om kläder |
|
|
45-48 |
Der Tag beginnt |
- förstå texter och dialoger där någon berättar vad han/hon gör under en dag |
|
|
49-51 |
Frohe Weihnachten! |
- något om julfirande i Tyskland - berätta om olika tyska traditioner - förstå ett tyskt recept |
|
|
2-8 |
Super Schnee! |
- tala om att du kan göra något |
Sportlov v9 / Ferien |
|
10-12 |
Mehr Taschengeld! |
- tala om fickpengar och vad du behöver dem till - diskutera och argumentera |
|
|
13 |
Ostern |
- något om påskfirande i Tyskland - berätta om tyska påsktraditioner |
Påsklov v14 / Ferien |
|
15-17 |
Wie ist das Wetter? |
- årstiderna |
|
|
18-21 |
Lecker, lecker! |
- tala om vad du vill äta, dricka, köpa - beställa på café |
|
|
22 |
Tschüss! |
- göra ett häfte där du berättar om dig själv och dina intressen |
|
|
Så här kan du plugga:
- Sortera upp orden i ordlistan i grupper: (t.ex. substantiv/adjektiv/verb/övriga)
- Sortera upp orden i en lista med lätta och en lista med svåra ord
- Rita en symbol till varje svårt ord som får dig att tänka på det tyska ordet
- Fota av ordlistan och ha som bakgrundsbild på mobilen under några dagar
- Avkoda kapiteltexten och skriv ner översättningen på svenska. Stäng sedan boken och översätt den svenska texten tillbaka till tyska. Öppna boken igen och jämför. Markera orden/meningarna du skrev fel och öva särskilt på att översätta dessa.
- Välj ut några meningar att skriva av men byt ut ett av orden till ett annat ord du kan på tyska och som skulle make sense i sammanhanget
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter