&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n:
<ul>
<li>Din aktivitet under muntliga diskussioner.</li>
<li>Dina skriftliga svar p&aring; fr&aring;gor till det Du l&auml;st.</li>
<li>Hur v&auml;l du anv&auml;nder begrepp som h&ouml;r till omr&aring;det.</li>
<li>Skriftligt prov.</li>
</ul>
Tidsplan / Lektionsplanering:
Vecka 35 - 38
Begreppslista: 
<ul>
<li>solsystem</li>
<li>jordskorpa</li>
<li>mantel</li>
<li>k&auml;rna</li>
<li>bergskedja</li>
<li>vulkan</li>
<li>jordskalv</li>
<li>tsunami</li>
<li>erosion</li>
<li>vittring</li>
<li>jordskred</li>
<li>geograf</li>
<li>ekvatorn</li>
<li>kartprojektion</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<div class="title">&nbsp;</div>

Geografi

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Geografi

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Centralt innehåll (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter