Teamplansmall
&nbsp;
VAR &Auml;R VI?
Analys av barnkonferens. Kartl&auml;ggning.
Vilka situationer f&aring;ngar barnens intressen?
Fr&auml;mst skapar vi trygghet tillsammans med barngruppen, skapa relationer mellan barn/vuxen samt barn/barn till varandra. Detta resulterade vidare att vi s&aring;g i den fria leken att de flesta barn &auml;r intresserade av olika grejer men fr&auml;mst fordon, atelj&eacute;, magneter/lego (konstruktion) samt avdelningens skog.
&nbsp;
Vilka behov ser ni hos barngruppen som ni beh&ouml;ver arbeta med?
Behov vi ser i barngruppen &auml;r att forts&auml;tta&nbsp;bygga vidare p&aring; att skapa trygghet och skapa relationer i barngruppen tillsammans med pedagogerna. Vidare ser vi &auml;ven att spr&aring;ket beh&ouml;vs stimuleras och vidgas. 
&nbsp;
&nbsp;
VART SKA VI?
Vilka str&auml;vansm&aring;l ur l&auml;roplanen ska vi f&ouml;rdjupa oss i utifr&aring;n analysen av barnkonferensens kartl&auml;ggning?
Att ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.
&nbsp;
Vad inneb&auml;r str&auml;vansm&aring;let/en f&ouml;r er i arbetslaget?
Vi har sett att en del barn vill uttrycka sig verbalt men har inte riktigt det ordf&ouml;rr&aring;det, d&auml;rmed &auml;r detta viktigt f&ouml;r oss att stimulera barns spr&aring;k f&ouml;r att de ska f&aring; m&ouml;jlighet att exempelvis f&aring; uttrycka sig verbalt ocks&aring;. Det &auml;r viktigt att vi inte begr&auml;nsar barnen utan att vi stimulerar, utvecklar och m&ouml;jligg&ouml;r detta f&ouml;r hela barngruppen. 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;HUR G&Ouml;R VI?
Vad ska vi skapa f&ouml;r erbjudanden/aktiviteter utifr&aring;n analysen av kartl&auml;ggningen, valda m&aring;l och de fr&aring;gor som vi reflekterat kring?
Vi kommer att utg&aring; ifr&aring;n tema Skogen som kommer innefatta allt fr&aring;n v&auml;der, till djur, v&auml;xter samt h&aring;llbar utveckling och global utveckling.
&nbsp;
Hur skapar vi en inspirerande l&auml;rmilj&ouml; b&aring;de inom- och utomhus utifr&aring;n v&aring;rt valda tema? Vilket material beh&ouml;ver vi tillf&ouml;ra? 
P&aring; avdelningen finns det en skog uppkonstruerad samt finns det skog i n&auml;romr&aring;det. De material vi kommer anv&auml;nda oss utav &auml;r allt fr&aring;n pyssel material till rekvisita utifr&aring;n som vi hittar tillsammans med barnen.
&nbsp;
Hur g&ouml;r vi barnen delaktiga och hur f&aring;r de inflytande? 
Genom att tillsammans med barnen att konstruera i Kotte Skogen d&auml;r delaktighet och inflytande tar plats. Att vi pedagoger &auml;r lyh&ouml;rda p&aring; vad barnen s&auml;ger och utifr&aring;n &ouml;nskan kommer vi p&aring; b&auml;sta m&ouml;jliga s&auml;tt med de f&ouml;ruts&auml;ttningar att tillgodo se detta f&ouml;r att g&ouml;ra det lustfyllt f&ouml;r dem.
&nbsp;
Vilken blir min roll som pedagog? 
Att leda barngruppen p&aring; ett lyh&ouml;rt och demokratiskt s&auml;tt, samt att v&auml;gleda till aktiviteter p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt.
&nbsp;
Hur ska vi dokumentera, dvs val av metod. 
Vi kommer att anv&auml;nda oss utav avdelningens iPad samt anteckna och transkribera vad barnen s&auml;ger vid olika tillf&auml;llen 
&nbsp;
&nbsp;
HUR BLEV DET?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Vilka m&aring;l ur L&auml;roplanen har vi lyft extra utifr&aring;n barnens behov och&nbsp;intressen?&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Att ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Vad har vi gjort? Vad har vi erbjudit barnen?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Vi har utifr&aring;n tema Skogen haft olika aktiviteter d&auml;r barnen har f&aring;tt ben&auml;mna exempelvis olika djur i skogen, hur de l&aring;ter. Vi har &auml;ven i atelj&eacute;n m&aring;lat hur en skog ser ut och &auml;ven tagit in material fr&aring;n skogen som vi har m&aring;lat p&aring; tillsammans. I och med att det &auml;r covid och motg&aring;ngar har st&ouml;tts p&aring; har inte den planering vi har haft kunna genomf&ouml;ras helt och h&aring;llet p&aring; grund av l&aring;gt barnantal samt personalbyte ett par g&aring;nger under terminens g&aring;ng.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Hur vet vi att barnens f&ouml;rm&aring;gor har utvecklats utifr&aring;n l&auml;roplansm&aring;len? Vad har vi sett?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Vi har s&auml;tt att barnen har ett intresse f&ouml;r tema Skogen, fr&auml;mst n&auml;r vi m&aring;lade olika saker utifr&aring;n skogen. I med detta har man varit lyh&ouml;rd f&ouml;r deras diskussioner i aktiviteterna och h&ouml;rt att de pratar om de olika djur och kommer in p&aring; djurens olika f&ouml;rm&aring;gor s&aring; som att &auml;lgen har horn och en &ouml;rn kan f&aring;nga upp en mus fr&aring;n marken. Samt i deras skapande har barnen sj&auml;lva f&aring;tt uttycka deras egna uppfattning hur en exempelvis skog ser ut och visat varandra egna tolkningar.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: bold; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">Vad i v&aring;rt arbetss&auml;tt och/eller f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt vill vi utveckla? Vad tar vi med oss?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Det vi tar med oss &auml;r att det beh&ouml;ver inte vara s&aring; komplicerat att ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar n&auml;r man talar om ett nyanserat talspr&aring;k som ska utvecklas. Detta h&auml;nder varje dag, som i best&auml;mda aktiviteter och i den vardagliga verksamheten har vi j&auml;mt aktivteter och diskussioner med barnen d&auml;r de f&aring;r l&auml;ra sig nya begrepp, ord och uttrycka sina tankar och &aring;sikter men ocks&aring; lyssna in andras upplevelser.
&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
Veckoplaneringsmall
&nbsp;Hur blev det?
<ul style="font-size: medium; font-weight: 400;">
<li>Vad/vilken situation valde vi att dokumentera?</li>
<li>Vad var barnens reaktioner?</li>
</ul>
&nbsp;
Var &auml;r vi?
<ul style="font-size: medium; font-weight: 400;">
<li>V&aring;ra reflektioner utifr&aring;n vad barnen sa och gjorde.</li>
</ul>
&nbsp;
Vart ska vi?
<ul style="font-size: medium; font-weight: 400;">
<li>Vilka aktiviteter ska vi skapa n&auml;sta vecka utifr&aring;n vad vi s&aring;g p&aring; dokumentationen?</li>
</ul>
&nbsp;
Hur g&ouml;r vi?
<ul style="font-size: medium; font-weight: 400;">
<li>Planering f&ouml;r veckan/Hur g&ouml;r vi konkret?</li>
<li>Vem ansvarar f&ouml;r vad?</li>
</ul>
&nbsp;

Det här är en mall att utgå från när arbetslaget planerar och reflekterar utifrån teamplanens utvecklingsområden.

KOTTE - Teamplan och Process veckoreflektion Skulltorps förskolor HT20

Matriser i planeringen

Uppgifter