Tid ca 3 veckor (v.36-39)
M&aring;l&nbsp;
<ul>
<li>&nbsp;Du kan orientera dig i k&auml;nda milj&ouml;er(&aring;k6) och ok&auml;nda milj&ouml;er(&aring;k7-9) och anv&auml;nda kartor och andra hj&auml;lpmedel.</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r ska vi arbeta
<ul>
<li>G&aring; igenom kartkunskap</li>
<li>Tr&auml;na att orientera i n&auml;rmilj&ouml;n(&aring;k6) f&ouml;r att senare orientera i ok&auml;nda milj&ouml;er(&aring;k7-9)</li>
<li>G&aring; igenom r&auml;ttigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansr&auml;tten (&aring;r6)</li>
<li>Prata om hur du f&ouml;rebygger och f&ouml;rutser risker f&ouml;rknippat med orientering.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>hur v&auml;l du kan orientera dig i ok&auml;nda milj&ouml;er och anv&auml;nda kartor och andra hj&auml;lpmedel (&aring;r7-8)</li>
<li>hur v&auml;l du kan orientera dig i n&auml;rmilj&ouml;n och anv&auml;nda kartor och andra hj&auml;lpmedel (&aring;r6)</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Orientering

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

 Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten. 

 Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser. 

 Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg. 

Orientering

Matriser i planeringen

Uppgifter