Planering Lille Skutt Solros v34-43

Planeringen innefattar vårt arbete med Bamse och hans vänner för att stärka värdegrunden, utveckla språket samt utveckla förståelse för demokrati och vänskap.

Vecka 34

 

Måndag – studiedag.

 

Tisdag

Samling: Vi börjar dagen med att presentera oss och sjunga namn sången för att lära känna varandra. Vi leker med bollen som vi passar mellan varandra och sedan får man säga sitt namn. ” jag heter Raluca vad heter du passa Bollen”

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att att utveckla förmåga att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.

Material är: ” namnsång ” som finns i våra planeringspärm.

 

Onsdag

Samling: vi fortsätter med namn sånger, vi sjunger sången ”du kan vara med i ringen” för att lära känna varandra mera och  leker  ” strumppåsen”.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och  ansvar.

 

Torsdag

Samling: vi sjunger namn sången och går igenom dagen därefter äter vi frukt och presenterar vår nya kompis ”Lille skutt” som kommer att vara med oss under läsåret. Vi visar lille skutts bild till barnen i de första dagarna.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att att utveckla förmåga öppenhet respekt solidaritet och ansvar.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla nya talspråk ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord.

 

Fredag

Samling: vi sjunger namn sången och går igenom dagen därefter äter vi frukt och leker ”sak letar stigen” leken går ut på att vi bygger en lång Stig, och varje barn får ett bild på en sak som finns med i stigen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla nya Serrat talspråk ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord.

 

Material är: Bilderna finns  i våra planeringspärm.

 

 

 

Vecka 35

 

Måndag

Samling: vi fortsätter med att sjunga namn sånger och andra sånger. Vi leker ”lilla Snigel”

Leken går ut på att vi sitter i en ring med benen utsträckta mot mitten runt ett barn utses till snigel och ska sitta i mitten av ringen sedan sjunger ”vi lilla snigel akta dig annars tar jag dig” och då ska snigel försöka ta tag i den  andra barnens ben. Om man inte  hinner dra in benen. 

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet och lust samt förmåga att leka och lära.

 

Tisdag

Samling: vi fortsätter med att sjunga namn sången och leker leken ” trafikskola”

Leken går ut på att barnen ska sprida ut sig på golvet som ska föreställa sig att  de kör bil, pedagogen ska jag då ta upp en en kort som betyder att man får börja köra och ett rött kort som betyder att man måste stå stilla på platsen.          

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla sin motorik koordinationsförmåga och och kroppsuppfattning.

Material är:  korten ska  finnas i vår planeringspärm.

 

 

Onsdag

Samling: vi sjunger namn sånger och läser boken ” lyssna och komma överens” sedan diskuterar vi tillsammans om boken.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andras människors situation samt villiga att hjälpa andra.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla respekt och förståelse för alla men människors lika värde och  mänskliga rättigheter.

 

Torsdag

Samling: vi sjunger namn sånger och andra sånger under samlingen sedan går vi igenom dagen och äter frukt, och kör gymnastik med ” Dadda och Bobbo” Babblarna är ett språk-pedagogiskt material.

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, och ställa frågor.                    

 

Fredag

Samling: vi fortsätter att sjunga namn sånger under samlingen sedan går vi ut på en promenad runt förskolan och känner lärmiljön.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda och förstå begrepp se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld.

 

 

 

Vecka 36

 

Måndag

Samling: vi sjunger sånger tillsammans sedan genomför vi aktiviteten ”En ny vän” ur boken olika men lika sidan 28. Vår nya vän heter Lille skutt och han vill presentera sig för gruppen och meddela gruppen att han alltid kommer finnas med oss.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andras människors situation samt villiga att hjälpa andra.

 

Tisdag

Samling: vi sjunger och läser kompisboken ” samarbeta” Sedan gör vi tillsammans en kompis sol med Lille skutt. En pedagog  samlar barnen och pratar om hur man är en bra kompis. Barnen får även berätta vad som gör dem glada respektive ledsna. Barnen målar stora papper gula och sedan klipper vi ut solen och strålarna. Pedagogen skriver sedan det som barnen har sagt att en bra kompis gör på solstrålarna. Solen sätter vi upp tillsammans på väggen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra

Syfte:  förskolan ska ge varje barn förutsättningar att att utveckla sin förmåga att fungera enskilt och i grupp samt hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter.

Material: Boken finns i avdelningen.

 

 

Onsdag

Samling: vi sjunger tillsammans och går igenom dagen sedan sitter barnen med pedagogerna och spelar på pedagogiska appar på ipaden.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier såväl digitala som andra samt i förmåga att använda sig av  tolka ifrågasätta och samtala om dessa.

 

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger går igenom dagen sedan går vi ut Med Lille skutt ” docka” och samla kottar som vi sedan målar och skapar med på förskolan.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla förståelse för naturvetenskap och samband i naturen liksom sitt kunnande om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

 

 

Fredag

Samling: vi sjunger och går igenom dagen sedan går vi på en promenad runt förskolan, för att se vad vi i vår närmiljö.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla förmåga att utforska beskriva med olika uttrycksformer ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik.

 

 

Vecka 37

 

Måndag

Samling: vi sjunger såsom ”en elefant balanserade ”, små grodorna o.s.v. Och  går igenom dagen sedan läser vi kompisboken” sprida glädje” därefter diskuterar vi och samtalar om boken.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet respekt, solidaritet och ansvar.

Material: Boken finns i avdelningen.

 

 

 

Tisdag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, sedan genomför vi aktiviteten Vad är okej. Ur boken olika men lika s.44. Aktiviteten går ut på att vi pedagoger ska visa en bild på något någon gör sedan ska barnen diskutera om det är okej eller inte okej att göra.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar Att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar.       

 

Onsdag

Samling: Vi sjunger sånger sedan går vi igenom dagen, efteråt tar vi fram blue both  som barnen får programmera. ?

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla intresse för berättelser bilder och texter i olika medier så väl digitala som andra samt i förmåga använda sig av olika verktyg.

 

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, Sedan går vi ut i naturen och utforskar naturen med hjälp av en förstoringsglas.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla förståelse för naturvetenskap kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska för fenomen.

 

Fredag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, äter frukt och går på utflykt till park i närheten.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga nyfikenhet kreativitet och lust att leka och lära.

 

Vecka 38

 

Måndag:

Samling: vi sjunger sånger, går vi igenom dagen därefter lyssnar vi på vilka egenskaper Lille skutt har.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar för att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och och ge uttryck för egna uppfattningar.

 

Tisdag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, sedan tränar vi på att säga Nej ur boken olika men lika sida 60.

Syfte:  förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sina tankar, åsikter och därmed får möjlighet att påverka sin situation.

 

Onsdag

Samling: vi sjunger sånger, går igenom dagen sedan får barnen välja mellan att måla och skapa.         

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

 

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger, går igenom dagen sedan går vi ut i naturen och genomför aktiviteter en kopiator. Aktiviteten går ut på att vi ska dela barnen tre och tre sedan ska barnen få varsin kartong och i kartongen ska det finnas föremål från naturen såsom löv, kottar, pinnar och så vidare. Sedan skall barnen hitta likadan som finns i kartongen vilket innebär att barnen ska kopiera det föremål som redan finns i äggkartong.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap och samband i naturen liksom sitt kunnande om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

 

Fredag

Samling: vi sjunger sånger, går igenom dagen sedan går vi till biblioteket  ”Haga” och lånar böcker och läser böcker där

Syfte:  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyanserad talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord berätta uttrycka tankar ställa frågor argumentera och kommunicera med andra.

 

Vecka 39

 

Måndag

Samling: :vi sjunger sånger, går vi igenom dagen därefter lyssnar vi på vilka egenskaper Bamse har. Vi kan använda bok eller iPad.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar för att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och och ge uttryck för egna uppfattningar.

 

 

Tisdag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, det är efter genomför vi aktiviteter ” till familj” ur boken olika men lika sida 30. Aktiviteten går ut på att vi pedagoger ska samtala med barnen om att alla har rätt till ett familj och att alla familjer ser olika ut.

Sedan får barnen rita av sin familj på papper som vi sätter upp på väggen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt villig att hjälpa andra.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människors lika värde och det mänskliga rättigheten.

Material: Papper, färgpennor eller kritor.

 

 

Onsdag

Samling: vi sjunger sånger och går en om dagen, sedan sitter barnen med pedagogerna och spelar på pedagogiska appar på ipaden.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier såväl digitala som andra samt i förmåga att använda sig av  tolka ifrågasätta och samtala om dessa.

 

 

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger och går  igenom dagen Sedan går vi ut och samlar löv som vi kan skapa med på förskolan.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla förståelse för naturvetenskap kunskaper kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla förmåga att bygga skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker material och redskap.

 

Fredag

Samling: vi sjunger namn sånger och går igenom dagen sedan tar vi vår vän Lille Skutt ut till skogen, där vi  bland annat kan visa honom vilka olika former av löv som finns och vilka föremål som kan finnas i skogen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap och samband i naturen liksom sitt kunnande om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.

 

Vecka 40

 

Måndag

Samling : Vi går igenom dagen och sjunger sånger sedan lyssnar vi på vilka egenskaper Lille skutts fru Nina kanin har. Vi kan använda bok eller iPad.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar för att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och och ge uttryck för egna uppfattningar.

 

Tisdag

Samling: vi sjunger sånger och gå igenom dagen därefter samtalar vi om olika känslorna. Med mig hjälp av spegeln får barnen se när de till exempel är arga, glada, ledsna och så vidare.  Vi tränar på det olika känslorna.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar och att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Syfte: förskolan ska ge varje  barn  förutsättningar att utveckla sin identitet och känna sig trygg i den.

 

Onsdag:

Samling: vi går igenom dagen och sjunger sånger sedan skapar/ pyssla med sensoriska föremål. Vi komme att använda det material som vi har i förskolan. Till exempel  ta vi flaskor och fyll med ett innehåll såsom Pärlor, vätska och små figurer.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla Sin förmåga att skapa med hjälp av olika material, redskap samt teknik.

 

 

 

Torsdag

Samling: vi sjunger och går igenom dagen därefter Går vi ut i naturen samla pinnar löv och andra föremål som vi sedan rama in naturen med. Vi skapar ram med hjälp av pinnar, resterande föremål lägger vi i plastfickor som vi sedan laminerar och tillslut blir det ett hösttavla från naturföremål.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet kring kreativitet och lust att leka och lära

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen. 

                   

 

Fredag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, har med oss Lille skutt till gården och skapar en hinderbana som Lille skutt får träna att gå på. En hinderbana kan se ut på många olika sätt. Vi kan hitta materialet på gården, i parken eller i trädgården.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.

 

Vecka 41

 

Måndag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, sedan lyssnar vi på vilka egenskaper Lille skutts vän Skalman har. Vi kan använda bok eller iPad.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar för att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och och ge uttryck för egna uppfattningar.

    

 

Tisdag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen efter  diskuterar vi vad ett barn behöver, t.ex kläder, hem, föräldrar, mat och så vidare. Vi kommer fråga barnen vad de tycker ett barn behöver sedan kommer vi skriva upp det och sätta på väggen.

Syfte: Enligt barnkonventionen: Barn har rätt till skälig levnadsstandard, till exempel bostad, kläder och mat. Barn har rätt till ett eget namn och ett medborgarskap. Barnet har rätt, så långt det är möjligt, att få veta vilka dess föräldrar är och få deras omvårdnad.

 

Onsdag

 

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, Tar fram kritor och pärlor som barnen får välja mellan.

Syfte: förskolan förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sina tankar åsikter och det här med att få möjlighet att påverka sin situation

 

 

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, efter packar vi ryggsäcken och går ut till gräsen, vi har med oss olika bilder på djur som bor i skogen här i Sverige och presenterar olika djuren för barnen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för berättelser bilder och texter i olika medier, så vänligen tala som andra, samt se förmåga att använda sig av, tolka och ifrågasätta och samtala om

Material är: Bilderna finns  i våran planeringspärm.

 

 

Fredag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen därefter packar vi ryggsäcken och åker till biblioteket  ”Haga” och lånar nya böcker.

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla ett nyanserat talspråk och, ordförråd samt förmåga att leka med ord och berätta, uttrycka tankar, ställa frågor och argumentera.

 

 

Vecka 42

 

Måndag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, Äter frukost och läser kompisboken ”säga förlåt” Därefter diskuterar vi boken tillsammans.

Syfte: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, och ställa frågor.                    

 

Tisdag

 

Samling : vi sjunger sånger och går igenom dagen, därefter genomför vi aktiviteten ” min kropp är min” ur boken olika men lika s. 81. Vi läser boken Nej eller okej och därefter får barnen fundera över sin kropp, samt få kännedom om vad andra få göra och inte får göra.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar är att utveckla sin förmåga att varje barn känner tilltro sin egen förmåga.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla Nya en syra tal språk och ordförråd samt begrepp. 

 

Onsdag

Samling: vi sjunger sånger, räknar antal barn och går igenom dagen, därefter får barnen välja mellan att köra gympa med Lille Skutt eller måla / skapa Lille Skutt.

Syfte: förskolan förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sina tankar åsikter och det här med att få möjlighet att påverka sin situation.

 

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger, räknar antal barn och går igenom dagen, därefter kör vi bok övning som går ut på att vi visar bilder på några djur, frågar barnen vilken färg djuren har, hur den ser ut, om den är stor eller liten och vad det är för djur.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskap om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.  

 

Fredag

Samling:  vi sjunger och räknar antal barn sedan åker vi buss till slottet och utforskar vad som finns runt slottet.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställningen till etiska dilemman och livsfrågor.

 

 

Vecka 43

 

Måndag

Samling: barnen får idag turas om och bestämma  vilken sång de vill att vi sjunger under samlingen.

Syfte: förskolan Ska ge varje barn förutsättningar att intresse och förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter så att det kan påverka situationen.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för demokratiska principer och förmågan att samarbeta och fatta beslut.

 

Tisdag

Samling:  vi sjunger, räknar antal barn och går igenom dagen därefter läser vi kompisboken ”dela med sig” och diskuterar bokens innehåll.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar för att utveckla förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och och ge uttryck för egna uppfattningar.

 

 

Onsdag

Samling: vi sjunger, räknar antal barn och går igenom dagen därefter får barnen välja fritt vad barnen vill leka med.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt och solidaritet.

 

 

Samling:

Torsdag

Samling: vi sjunger sånger, går igenom dagen och går ut med lille skutt och hjälper honom med att samla kottar som vi tar till förskolan och målar/ skapar med.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika material, redskap och teknik.

 

Fredag

Samling: vi sjunger sånger och går igenom dagen, därefter vill Lille Skutt bjuda ut sina kompisar till lekparken. Vi packar vår ryggsäck och följer med lille skutt.

Syfte: förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmågan och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.